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;1.通过探究活动找到比较物体运动快慢的方法;
2.知道物体运动的快慢用速度表示;
3.理解速度公式,能用速度公式进行简单计算;
4.初步了解用路程—时间图像描述匀速直线运动。;思考:如何比较物体运动的快慢呢?;;实验要求:;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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c;二、速度;;二、速度; 1m/s=_____km/h;(1)4m/s=_____km/h
(2)54km/h=_____m/s
;汽车的速度是20m/s,它表示的意思是_____________________________; 行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km。列车的运动速度是多少?;三、匀速直线运动;时间/s;(2)路程与时间成正比; 思考:如图所示甲、乙两小车的s—t图象;谁运动得比较快?;(2)路程与时间成正比;;;小结:
本节课你的收获有哪些?;练习:;练习:;1、教材P67 1、2、3、4题
2、学物理本课时
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