北师大版八年级物理上册《乐音》声现象PPT优秀课件.pptx

第四章 声现象;（1）通过自主学习，知道乐音的三个特征：音调、响度和音色。 （2）通过活动探究，了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了解不同的发声体的音色不同。 培养其观察能力，分析概括能力，并训练学习用物理语言表达结论的能力。 ;令人愉快优美动听的声音;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ c;一、音调;影响音调高低的因素： 一般地，在相同条件下，物体越短，振动越快，音调越高；物体越绷紧，振动越快，音调越高；物体越细，振动越快，音调越高；还与发声体的形状、所用材料有关。;二、响度;概念：反映每个物体发出的声音特有的品质。也叫音质或音品。（取决于声源的材料和结构） ;手机上的声音锁;乐音是声源做规则振动产生的。 响度、音调和音色被称为乐音的三要素。;音调（频率）;1.凤凰传奇在歌唱时,一般是女高音放声歌唱,男低音轻声伴唱。这里的高低是指　(　　) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的　(　　) A.音调　　　　　B.音色 C.响度 D.频率 3.每当响起“我和你,心连心……”的歌声,我们就会想???是刘欢演唱的。其判断依据是声音的　(　　) A.频率 B.响度 C.音调 D.音色 4.要想使听到的鼓声更响些，那种办法最好（ ） A．加大敲鼓的力度，同时离敲鼓处远些 B．减小敲鼓的力度，同时离敲鼓处近些 C．加大敲鼓的力度，同时离敲鼓处近些 D．减小敲鼓的力度，同时离敲鼓处远些