徐州专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》两份试卷.docx

徐州专业技术人员继续教育《沟通与协调能力》两份试卷 第一份79分，第二份84分，分数不高，能过就行。 我下载了很多题库，但徐州的题库偏少，考的时候很费劲。 抽到试卷后上百度找不到考过的原题卷子，只能从题库里一个个找，一半找不到， 再上百度一题题搜，搜到的答案也吃不准。我考完后就做个好事者吧，把我的卷子发出来, 有谁碰巧抽到了，直接抄答案就行，分数不高，但包过，省事。 方法：抽到试卷后，到百度上输入第一题的题干，搜到后，对比题目，看是不是一样 的卷子，是一样的就直接抄吧。 第一份 哪种情况下，为上级出谋划策最好（） 下面哪些不是沟通的意义（） 第二份 沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识， 说理是进行思想协调的重要手段， <——> 単藩題二最W■分.只有*一 ■ ?哪辭■厝況F,为上级出谋别乗霞好（ I O A. 别人听从指舞的时候 I O B- 途的建议是有帀」于ZL/f忙匯.庭的 I O匸-别人_昌^^^旳 I O d 上司录寸f尔舌U日相看时 I 一 A_ 注）潼是塩穹只亨沆符在一柯宾.底的宜1 I " 沟通是提升宙坎整体通导*平的： I j C- 向通是白餓t霁无流的正斐手段 I 二d 陰1通是科字:夬羊正确实诫决:茉的如 3- T面哪些不是沟厦的主C ） A. 信息 -B. 悟建音 C. 塩码 E卜选嶼中琴容易洵通的是: 诘息 O氐応想 ￥、情應■ L > IK以」靜下是 5■知染与同事有了矛庙， 、E冶上衮留下好的印象 、E.对f糸升眼有好处 .C.合诈愉快，貴在和善、真诚 因为有时要用的上同事? P. &入际关系部要特点是（*不同的人际关: 、别性 . . 1 I □鼠差异性 二茹性 MRIM 55］顷I I |,I(| LA部讷*應 ?氏职，高險 ■同* Tw i)n.的cp帛憧 " 、屿申层'故障碍的ii ”叫暗 (> ?<控面裨通 凶& ”泌曲 <)C,聞尚诵 n由W的通 9.H I fl中和关系卜灿t的人撼 E § ■、'丄祐'希墨』对WII'R伸出明 ?K亶茸虑&对片自作 C. 1N帮助他们 Ik客做口的■情 lu.（】尚丽「1， ｛立艮好人际关系的桥梁. We组械能力］ 职）D」H管理惟力 加胞輔'删是对全局逬行调节的基础和前揑 賞身其外 0, 协调全肩 「涸枷催驭全局 俪0;康魂金焉 iPiliiJlIli 1 I | ' h . ' r j \' 11 部櫃潮級）具育的突出特点是（ 1 illiilii lliiV tVi I VI ' J 11'： 1,1111 i h; Um I I ' i ' 4i I \ I1, 「A- ■, 'i ^d . ,小3件 t ■ w'11 vlll ill11'murl1 Iffl' I I胸 I 1 i ? 1 L。?实践性 蹒撕以顼是 一-…三----- 2 -_￡一=三 參5一 ■/=-__=一 ? 一『一 -—--一二三=三一fL 二-?.ZM ■z三上-M=.一 二二-7—.=--圭 等<:>?一一二-~-:?-?蕃數~- -二-一 一二■—-?>_ _冬_一 M_—一 三三w-享三一、」?".*>三 )1?言一書 m）3却号*弄的听中，内容‘，II水屮 8丄鞭片协调&弄 O上领导协训診力 ? c.顿导协调点苏与能力 O K沖汁腮I水平 17. K符合聆听的K测的是（） O A.懸适应讲活者风格 ?玖仅^耳朵听 O C.首先要理鮮对方 O D.鼓励对方 0与G晅!人沟通用嚥些话能说,哪些话不能说 .、A.个人喜好 J B.特定大群 JC.场片 ? D.文化背景 也?沟通圧塁是 ) O瓦语言 ?c. WW ? D.宫任 一 ._=二二二三\ k三三三言 G a.二三M湼 _三三;Mm -1 G c? =M/迳 e色芨司 丄亍二厂二拿一三 拦?尸±.，冠二 ?.一 三。毛二M三圣二 __三三三三扌宀 =― 『—5*5 , 覧._卜人能有效地与他福息女流的主双 。丄说话能力? O B.智力 ? C.构通能力 O以谈判能力 23.良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是］ O A. 23.良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是］ O A. O B. 0 C. O □? 上吸培养 领导赋予 学习 后天移植 if 况领导协调的根本目的在于（）,即高顏率地I O A.关心下级的工作和生活 , UE.指挥生产，协调工作进程 o C.协调各部门工作 r D.提高组収的整建效能 小I M却而屮,不易引起沟通障碍的行为^ （' A ill话模糊 €） H.学术表现 （,）C.言简意赅 ()D. ()D. 信息不对称 明.在上行沟通中，汇报工作的重点是（）. ⑤&谈结果 ^ O B.谈感想 ! Oc.谈过 O D-谈方案 部.所谓（）是指在正式沟通渠道之外的信息