自动化专业培养和毕业要求.docxVIP

自动化专业的培养目标和毕业要求 1．培养目标 本专业培养适应社会经济发展和国家建设需要， 具有良好的科学素质、人文素质、 社会责任感和职业道德；具有一定的国际视野、创新意识；素质、能力、知识协调统 一，掌握自然科学基础知识、工程技术基础知识、自动化理论与方法知识、计算机软 硬件技术知识、 自动化专业技术知识和自动化技能知识， 具有解决自动化领域复杂工 程问题能力的高级应用型工程技术人材。 本专业学生毕业 5 年摆布，能在控制科学与工程、过程控制、自动检测与仪表、 计算机应用技术、智能系统、电气自动化、楼宇自动化、信息处理、管理与决策等领 域从事系统设计与开辟、系统运行、应用与维护、技术管理、科技开辟及研究等方面 工作，具有胜任工作岗位的能力，能成为具备工程师素质和能力的技术管理骨干。 将培养目标划分为五个指标点，分别为： 培养目标 1 ：具有良好的科学素质、人文素质、社会责任感和职业道德，并有一 定的国际视野； 培养目标 2：具有宽广的自然科学基础、扎实的自动化工程基础和专业知识。能 够对复杂工程问题进行分析，设计合理的解决方案； 培养目标3：富于创新精神和较强的工程实践能力； 培养目标4：具有较强的交流与团队合作能力及自主学习和终身学习的意识； 培养目标 5：能够在自动化相关各领域胜任技术和工程管理职务。 2．毕业要求 为使本专业学生达到培养目标，要求毕业生应具备以下 12 项能力： 毕业要求 1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决 自动化领域复杂工程问题。 1.1 掌握数学和自然科学知识，领略重要数学、物理思想方法，并具有运用相应 的知识解决工程问题的能力。 1.2 掌握工程基础知识， 并能够应用其基本概念、 基本理论和基本方法解决实际 问题。 1.3 掌握自动化专业知识，能针对自动化工程问题进行软硬件分析与设计。 1.4 掌握自动化专业知识， 并能够综合应用相关知识解决自动化工程领域复杂工 程问题， 能够选择恰当的数学模型， 用于描述自动化复杂工程问题， 并进行推理和求 解。 毕业要求 2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通 过文献研究，识别、表达、分析自动化领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够应用数学、物理等自然科学的基本原理，识别、表达、分析自动化领域 的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.2 能够应用工程技术基础知识和专业知识，识别、表达、分析自动化领域的复 杂工程问题，建立自动化工程对象的模型，并分析对象特性，以获得有效结论。 2.3 通过文献研究， 理解自动化领域的复杂工程问题有多种解决方案， 并能够正 确表达。 毕业要求 3：设计/开辟解决方案：能够设计针对自动化领域复杂工程问题的解 决方案，设计满足安全与健康需求的系统、单元(部件)或者工艺流程，并能够在设计 环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。 3.1 能够根据工程问题的需求确定设计目标， 设计和开辟简单工程问题的解决方 案。 3.2 能够设计和开辟自动化领域复杂工程问题的解决方案，并体现创新意识。 3.3 能够对自动化领域复杂工程问题的解决方案进行综合评价， 并尝试进行改进 和优化， 在设计 (开辟) 环节中考虑社会、 健康、 安全、 法律、 文化以及环境等因素， 并评价解决方案的可行性。。 毕业要求 4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化领域复杂工程问 题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 能够根据自动化系统的需求， 利用自动化专业的基本原理对工程问题进行分 析，并设计实验方案。 4.2 能够针对自动化复杂工程问题，构建设计仿真或者实验系统，进行实验。 4.3 能够进行实验研究， 并根据实验结果， 对实验中浮现的问题和现象进行分析、 解释和处理， 实现对复杂工程问题的建模、 仿真和优化， 并通过信息综合得到合理有 效的结论。 毕业要求 5：使用现代工具：能够针对自动化领域复杂工程问题，开辟、选择与 使用恰当的技术、 资源、 现代工程工具和信息技术工具， 包括对自动化领域复杂工程 问题的预测与摹拟，并能够理解其局限性。 5.1 针对自动化领域复杂工程问题,能够开辟、选择与使用恰当的技术、资源和 工具，特殊是计算机设计与仿真工具，并用于复杂工程问题的设计、仿真、预测与模 拟。 5.2 能够理解现代工具对复杂工程问题设计、 仿真、预测与摹拟的优势和局限性。 毕业要求 6：工程与社会：能够基于自动化工程相关背景知识进行合理分析，评 价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、 健康、 安全、 法律以及文化 的影响，并理解应承担的责任。 6.1 理解自动化科学与技术在社会发展中的作用、地位及前景，具有工程