一师一优课设计与制作.pdf

要 点 1 • 优课的基本概念 2 • 优课的功能与应用 3 • 优课的分类与建设 4 • 优课的设计与制作 一、优课的基本概念 优课指的是优质示范课例，包括一节课的教学内容设 计、开发、实施和评价等所有环节的记录。典型的优 课案例通过多 技术，实现教学设计方案、教学课 件、课堂教学 、评测练习、教学 等素材的整 合，是 课堂教学过程、促进教师教学发展的有效 。 示范性 系统性 内容具体可实施 以资源为中心 真实性 与学 信息丰富真实 科融合 基本特点 数字学校 市网络教育课堂 二、优课的功能与应用 促进新型教学模 运用新颖、先进的 式运用，优化教 多 ， 学方法 优化教学 促进教学内容 建设优质 ， 创新 ，优化课 促进学科建设和教 程质量 育资源共享 优课促进 教学 便于教师相互学 提升教师开发优课 提供丰富的校本 习、共同进步 的能力 研修资源 • 优课资源的共享, • 优课实现了课堂内容、 • 优课包含了丰富的 方便了教师间互相 教学资源与现代技术 内容，且相关资源 学习和借鉴，从而 的最佳整合，从而提 分类明确，方便学 促进教师眼界的开 升教师在教学设计、 习者检索和调用资 阔和知识专业化的 教学课件制作、课堂 料，是教师自主学 发展 和教学 方面 习和学校开展校本 的能力 研修的良好资源 提高教师使用多 教 提高教师教学效益和 学设备的能力 效率 • 优课的运用有效地整合了 • 优课直观生动、亮点纷 多 教学设备,提升了多 呈等特点,具有启导多思