小学生综合素质评价(表).pdf

小学生综合素质评价(表) 小学生综合素质评价表 评价 学生 家长 教师 评 价 内 容 要素 自评 意见 评价 对师长有礼貌,与同学友好相处,言行文明。 道 热爱生活,兴趣广泛，有一定的安全意识。 德 遵守小学生日常行为规范和《守则》。 品 质 珍视集体荣誉,维护集体利益。 积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。 公 牢记 “八荣八耻”，有爱国主义和集体主义 民 观念。谦恭礼让，为人正直。 素 举止文明，爱护环境, 自理自立，敢于大胆 养 提出新奇独特的见解。 能独立完成学习任务,努力克服学习中的困 难。 学 有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。 习 能 能够独立思考,善于提出问题和解决问题, 力 有自主合作学习意识。 具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动 手能力，有一定的综合实践活动能力。 乐于参加集体活动，能够为实现集体 目标付 交流 出努力,善于与他人合作,共同完成完任务。 与 尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己 合作 的行为,善于与他人交流和分享。 积极参加阳光体育活动,坚持上好“两操两 运动 课”。每天睡眠不少于 10 小时。 与 良好的饮食习惯,吃饭定时、定量,不偏食， 健康 不择食，尽量少吃零食 经常洗澡,勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫 生习惯。 语 文 学习 成绩 数 学 英 语 说明：评定分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。 小学生综合素质评价表 1 / 8 小学生综合素质评价(表) 学 姓 性 学 年 校 名 别 期 级班级 自 教 家 小 综 项目 评价基本标准 我 评 师 评 长 组评价 合 价 价 评价 认识国旗、国徽,会唱国 热爱祖国 歌、行队礼。 知规范：《小学生日常行 遵纪守法 为规范》,了解法律，自觉遵守 校规校纪。 课堂上注意听讲，多想、