教育科学版物理八年级上册第3章声单元检测(含答案).pdf

教育科学版物理八年级上册第3 章声单元检测（含答案） 第三章 声 一、夯实基础 1.下列说法中正确的是（ ） A.物体不振动，仍然可能发声 B .只要物体振动，我们就一定能听到声音 C.声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质 D.以上说法都不对 2.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是 20-20000Hz.人们把低于20Hz的声音叫次声波，把高于20000Hz的声音叫超声波．大象进 行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A．大象发出的声音太小 ．次声波无法传到人耳B C．次声波的频率大于20000 Hz．次声波的频率小于D 20 Hz 3.弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器如拧紧或放松琴弦，这样做的目的主要 是改变乐器所发出声音的（ ） A、音调 、响度 B C、音色 、传播方向 D 4.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A、俗话说：“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C、用木棒敲击鼓面越重，鼓面振幅越大，响度就越大 D、音色与发声体的结构、材料有关 二、能力提升 5.图1—9和图1—10是两种声音的波形.从波形可知，图1—9是__________的波形， 理由是__________；图1—10是__________的波形，理由是__________. 图1—9 图1—10 6.经超声波探伤仪检测，已竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑 史上的奇迹，探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（ ） 1 / 7 教育科学版物理八年级上册第3 章声单元检测（含答案） A、速度太快 、响度太小 B C、频率太高 、频率太低 D 7.关于声的应用，下列说法不正确的是（ ） A、中医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“闻”是利用声音来获得身体各 方面的信息的 B、声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗碗碟、清洗牙齿 C、教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D、声在生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害 8.北宋时代的沈括，在他的著作 《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭 筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为 。 9.以下操作中，不能改变音调的是（ ） A、改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 、B改变用力大小，再次敲鼓面 C、改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 、D改变管内水量，再次对着试管口吹气 10.小明和小刚找2个一次性纸杯，在杯底穿一个小孔，将细线固定在火柴棒上，然后 绷紧细线，这样就制成了“土电话”。 （1）他们用“土电话”实现10m间的通话，这表明_____________。 （2）相距同样远，讲话的人用相同的响度讲话，如果改用细金属丝制成 “土电话”，则 听到的声音就大些，这一实验表