初中物理教学工作总结.doc

初中物理教课工作总结 一名优异的物理教师应仔细学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架，同时培育学生优异的道德质量，从头至尾以培育学生 的思想能力，坚韧不拔地无私奉献。今日给大家为您整理了初中物理教课工作总结，希望对大家有所帮助。 本学期我担当初三5-6班的物理教课任务，在此时期我仔细执行学校教育教课工作计划，转变思想，踊跃研究，改革教课，把新课程标准的新思想、新理念和物理讲堂教课的新思路、新假想联合起来收到较好的成效。 一、踊跃参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不停提中教课水平易教课质量，踊跃参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和沟通扬长避短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教课内容，教课方式，教课评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不停教课理论理念，，深入研究拳的课标，清晰的目标，进而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有了更深的认识，本学期我在新课程标准的指导下教育教课工作跃上了一个新的台阶。 三、在讲堂教课中，坚持学生为主体。 1 本学期，为保证新课程标准的落实，在讲堂教课中，坚持学生为主体推行师生之间、学生之间互动，创建有益于学生主动研究的学习环境，使学生在获取悉识和不停提中技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充散发展。作为教课改革的基本指导思想，把物理教课当作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教课设计，课后仔细写反省，记下自己执教时的亲身领会或疏忽，记下学生学习中的闪光点或疑惑。在讲堂教课中，坚持学生为主体，倡导自主性学习，学生在察看、操作、实验、议论、沟通、猜想、剖析和整理的过程中，获取悉识。这样的研究实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教课质量获取了提中。期考成绩优异率、及格率、均匀分分别为 hellip;hellip; 四、改革评论方法，激励促使学生全面发展。 本学期完全改变了过去单调用分数来评论学生的方法，全面观察 学生的学习情况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情 感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在 学习过程中的变化和发展，促使了学生全面发展。 经过我一学期来不停的工作，我的物理教课工作也获得了较好的 成绩，此后我将自始自终，再接再砺，把工作搞得更好。 初中物理教课工作总结范文二：1996年毕业于雁北师范学院物 理系，依据上司分派到达了荒僻的乡村中学古城中学，12年来，向 县城走了好多老师，也来了许多新老师，心安理得的说，自己从没有 2 诉苦，勤劳耕作，无私奉献，用自己的行动去执行一个人民教师的职责，在教育教课、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己最大的努力。仔细执行聘约，年关查核所有合格，学子对我的相信是我最大的宽慰。 身处乡村中学，生源很差，学生的基础都不好，教课难度可想而 知，为了提升大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时， 考虑同学们的接受能力，因材施教，在讲堂组织上和语言表达上多下 功夫。讲堂上，多发问，多鼓舞，多议论，多做实验，多上多媒体课， 课后，找同学多聊天，多认识，拉近和他们的距离，实时发现他们在 学习上存在的困和障节，达到实时解决和稳固的成效。XX年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。 年入学的高一重生合计480人，半途休学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考结束后毕业回家的服输比许多，达到48人，这一届学生2010年全国高考取，我所任班级应届班153 班达线7人，152班达线5人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足困难的乡村中学，我们对这样的成绩都感觉比较满意的，成绩的获得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大批工作，以及校委会的重要决议是分不开的。 回忆12载，自己努力了，成长了，此刻我应当踊跃的反省与总结。1，怎样适应新课标，2，物理上的难点要点应当系统的总结一 3 下，变为文字形的东西，而不是幻想和懒的着手，在教课研究上下点功夫，3，制作一套适于我们学生使用的教课设计和练习资料。 在长久的教育教课工作中，我不停总结经验，踊跃撰写教育教课论文，《对于高一物理难学难教的研究》，《动量定理事例》，获取了省级荣誉证书，《物理自主学习的思虑》被运城学院学报发布。 初中物理教课工作总结范文三：1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分派来临澧一中工作，到现在已 有10年时间，在这十年的时间里向来从事高中物理教课工作，并长久担当班主任，2014年被聘用为中学一级教师。依据学校工作安