高中作文开头实用妙招.doc

作文开头适用妙招 常言道”文无定法”。是的，作文的开头常常是由作文的内容、 体裁、读者对象、构想技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并 无固定的格式。 好的开始是成功的一半，好的文章也同样。孩子要写好作文，需 要掌握好写开头的技巧。 1．直截了当，落笔扣题 所谓直截了当，是一种比喻的说法，指的是一开始就斩钉截铁， 切入主旨，亮明主题。 如《白杨礼赞》一开头就涉及题旨：“白杨树实在是不平庸的， 我赞叹白杨树！” 这类写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，简单吸引读者的注意 力，所以受好多同学喜爱。 2．引用经典，彰显底蕴 开头引用警语、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强初步的气概， 令人感觉峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的成效。 以下例几种常用的： 以诗句开头，气吞山河，震惊人心。 如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可 是依旧很平庸 俗语是孩子们所熟习的，以此开头，倍感和蔼，激发兴趣。 1 如：中国有句俗话说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人 名人名言开头，这类开头不单使作者所要表达的意思简洁简要，要言不烦，并且能集中地表达文章的主旨，起到点睛之笔的作用，使文章添色许多。 如一学生写《自信》：有名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一诀要。”是的，拥有自信，不停努力，就能获取成功。 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，能够增添文章的兴趣性，能惹起读者的兴趣。 如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位剪发师正在给周恩来总理刮脸，因为周总理咳嗽了一声，剪发师不当心将他的脸刮破了，这时剪发师紧张不已，认为周总理睬雷霆之怒。想不到，周总理却很对不起地说：'这不关你的事，若是在咳嗽以前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的宽慰，我们能够从周总理身上看到难得的质量——宽容。” 声音开头——对话、琴声、风声、雷声等等，都能够用来开头，手到擒来，衬着氛围。 如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的浅笑留下”每当耳边响起这熟习的旋律，自己就像遇到了多年不见的老朋友同样，感觉分外和蔼。 3．精粹修辞，神韵悠久 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引起读者赏读的情味。 2 主要方式以下： 开头设喻，以惹起读者对要说明的事物或道理的兴趣。 如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”用对照来开头的方法，能够增强文采，有力地突出主题。 如：古今中外，凡是在事业上有所造就、获得成功的人，其成功没有不是用勤劳的汗水换来的；反之，那些懒散昏庸的人，则没法成就事业，因而可知，勤则成事，惰则败业。 用排比句开头，句式齐整，语势铿锵，促人赏读。 如：若是我是小鸟，我会记着那出生时的巢穴；若是我是树苗，我没法忘掉那滋润我的土地；若是我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印 设问开头，铺设文气，先发制人。 如：为何服饰设计师总要想方设法地设计一套又一套的时装？为何我们的祖国在行进的军号中总夹杂着这样一句话——倡导科技 创新？为何一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年月建筑的风格？全部的全部，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要逢迎时代潮流，发展要与时俱进，生活给予了我们创新的动力。 4．借物联想，引起情味 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从其他事物写起，再联想 到要写的事物上来，借以衬托要写的事物。 如一学生这样写《路》：平时行走的路有大路、小道之别，人生 之路有正路、歧路之分。人，应当择路而行。 3 开头设置一个悬而未决的问题，惹起读者的关注，激发读者的兴 趣，同时增添文章的波折，展现布局之美。 如一学生写《感觉生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上， 周围黑漆漆的一片，十分沉寂，偌大的房间里，只好听得见我轻微的 呼吸声。” 5．名人作答，启人沉思 采纳名人作答的方式睁开文章，有益增强初步气概，给人高远之 感。 如一学生这样写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却绝不恶心，这类人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无量的财产和威力，并且能够办事不惊，那才是真实的幸福。” 6．场景描绘，衬着氛围 描绘法即借助某种修辞或某种描绘技法，经过对光景的描绘，渲 染氛围，衬托氛围，为下文人物或事情的初步做好衬托铺垫。 请看《考试》一文的初步：教室外，吼叫着的寒风挟着密集的雨 点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能比赛考试进行到 了白热化的阶段。 7．交代因素，令人着迷 交代因素式也是写作文较为常有的一种开头形式，即交代记述文 的几因素：时间、地址、人物和事件。 如《捉鱼》一文的开头：“一个礼拜天的清晨，我和小辰拿着小 4 盆，拎着小桶到达一条小溪边围坝捉鱼。”这样开头能够让读者清楚 地认识到记述文的几因素，为下文睁开故