小学语文_操场上教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《操场上》教学设计 教学目标 　　1、 认识9个生字，认识“足字旁”、“提手旁”2个偏旁，能正确书写7个生字 2、能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。 3、培养学生主动识字的兴趣及能力。 4、激发积极参加体育活动的兴趣。 炼的兴趣。 　　教学重点：认字写字 　　教学难点：认字写字　　 　　一、创设情境，引入课文 　　小朋友下课后都到操场上去玩，操场上可热闹了。出示“操场上”：谁能读准它？小朋友想不想跟老师一起去看看小朋友在操场上干什么？（出示课文插图） 　　二、看图说话，识记生字 　　　1.师指插图：操场上的小朋友们玩得可开心了！谁能说说他们在做些什么体育活动？按“谁在