小学综合实践活动_学做小木工教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学做小木工——设计制作简易笔架 教学设计 （一）创设情境，导入新课： 教师组织学生交流古代木制作品的图片，从而引出课题，出示任务：设计制作简易笔架。 （二）介绍木工工具 1.教师出示砂纸、刨子、锯、直角尺、白胶、钢钉等常见工具。 2.组长做好分工，填写活动记录表。 3.小组讨论，按照教材中的设计要求，设计简易笔架，并在卡纸上完成设计图纸的绘制。 （三）教师示范制作，生用卡纸和剪刀做模型 第一步：划线，沿长150mm，宽50mm的木板上，用铅笔画出底为50mm，高为50mm、的等腰三角形。 第二步：锯割，用锯锯下三角形木板。每组负责锯割的同学可以来前面观摩。 第三步：打磨，用砂纸进行打磨