团队小游戏大全.doc

一、游戏名称：责任 1、每队4个人，两人相向站着，别的两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子； 3、输方轮换地址，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；连续开始下一局； 游戏谈论： 1、怎样对待责任 2、当别人失败的时候，有没有抱怨 3、两个人有没有同心戮力对付外面的压力 二、游戏名称：勇于担当责任 规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家眼前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！” 做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题 面对错误时，大多数情况是没人认同自己犯了错误；少许情况是有人认为自己错了，但没有勇气认同，因为很难战胜心理阻挡；极少许情况有人站出来认同自己错了。 三、减小包围圈 1．让队员们亲近地围成一圈，包括你自己。 2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻伙伴的肩膀上。 3．告诉大家我们将要面对一项特别艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步， 同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4．等大家都搞清楚了游戏要求此后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一 些激励和夸耀。 5．现在开始迈第二步。第二步迈完此后，你可能就不用冥思苦想去想那些夸耀与激励的词 语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不由了。 6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但 是这项活动会使大家畅怀大笑，烦恼尽消。 谈论沟通：大家在迈第三步的时候有什么感觉，当有人快要被挤出的时候你是怎样做的你们 认为要做成功这个游戏我们应该怎么做 四、团队游戏——笑容可掬 本团队游戏以一个很喧杂的形式，加强了团队之间的沟通与沟通，同时能够增进 相互之间的感情。 参加人数：集体参加 时间：5分钟 场所：空地 道具：无 目的： 1）促进团队成员间的沟通与沟通 2）使大家赶忙活络起来游戏规则和程序 1.让学员站成两排，两两相对。 2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。 3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。 4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者与其他成员均不能笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入 列。 6.依次互换代表人选。 相关谈论 1.这个游戏给你最大的感觉是什么做完这个游戏此后，你有没有感觉心情格外舒 畅 2.本游戏给你的平常生活与工作以什么启示 总结 1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑， 你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获取别人的笑容，你首 先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为什么要对别人绷着脸呢 2.在中，相互之间保持默契，维系一种快乐轻松的气氛，会特别有利于大家相互 之间的沟通，也会加速我们的合作步伐。 五、游戏名称：沟通能力 形式：20人左右最为合适 时间：15分钟 资料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） 适用对象：全部学员 活动目的： 为了说明我们平常的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是 见仁见智，个人依照自己的理解来执行，平常都会出现很大的差异。但使用了双 向沟通此后，又会怎样呢，差异仍旧存在，诚然有改进，但增加了沟通过程的复 杂性。所以什么方法是最好的这要依如实质情况而定。作为沟通的最正确方式要根 据不相同的场合及环境而定。 操作程序 1、给每位学员发一张纸 2、培训师发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程禁止问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折 —把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开 培训师会发现各种答案。 3、这时培训师能够请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不相同的是此次学员 们可可 以问问题。 相关谈论： 完成第一步此后能够问大家，为什么会有这么多不相同的结果（也许大家的反响是单向沟 通禁止问问题所以才会有误差） 完成第二步此后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法 都不是绝对的，它依赖于沟通者双方相互的认识，沟通环境的限制等，沟通是意 义变换的过 程） 六、游戏名称：串名字游戏。 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介 绍，但是要说：我是***后边的***，第三名队员说：我是***后边的***的后边的 ，依次下去，最后介绍的一名队员要将前面全部队员的名字、单位复述一遍。 解析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的认识 七、游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这