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补习班班主任总结 一、 紧抓日常行为规范，端正学习态度 补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不愿意 则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为 突破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上取得进步的重要前提。提出了 这样的宗旨后，很多次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使学生心理上都接 受了它。当然，辅以一定的规定，如考勤，班上通报批评等等。 由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比较好，也是 在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上 都在九十分左右，卫生的得分情况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于 住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前 提下所取得的成绩。 二、 抓班风，促团结，增强集体凝聚力。 补习班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基础 上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是“建立一个和谐、融洽的勇于向上 的集体”。无论学习生活比赛，都应具拼搏的精神。文补班在校冬季运动会中，以 女生居多的不利因素下，还取得了高三年级团体总分第三名的好成绩，这是得之不 易的，是全班同学在比赛中一分一分所拼搏的结果！ 三、 开展各种有益活动 中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友谊， 我班进行了卡拉OK演唱比赛比赛，丰富了学生们的课余活动。 补习班的很多学生各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种情 况，在期中考试之后，在班上抽出学生进行各科学习经验交流，之后又到年级上请 来了各科学习成绩突出的学生进行交流，那天的会开得很成功，学生从中也悟到了 一些值得借鉴的东西。 四、 个别谈话，给予鼓励，增强信心 高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成绩下来后，我所要做的就是个别谈 话，包括好中差，不同的学生给予不同指导，帮助他们克服不同的困难，为的是让 他们今后不断增强信心，加倍努力