人格自我心理学演示文稿.ppt

L/O/G/O 人格自我心理学演示文稿 当前第1页\共有28页\编于星期四\15点 （优选）人格自我心理学 当前第2页\共有28页\编于星期四\15点 第一节 罗杰斯传略 一、家庭熏陶 二、学习生活 三、教育生涯 四、学术业绩 当前第3页\共有28页\编于星期四\15点 第二节 自我概念 一、自我概念的内涵 二、自我概念的特点 三、自我概念的测量方法 当前第4页\共有28页\编于星期四\15点 Review:自我概念 自我概念是一套有组织、有连贯性的对自己的观感。它是个人思想和经验中最重要的部分，它影响着个人如何认识周围的世界，也影响着个人的态度和行为。 当前第5页\共有28页\编于星期四\15点 一、自我概念的内涵 （一）自我概念的形成 1、主体自我（subjective self）:行动者和观察者，指人的行为和心理经验的主体。 2、客体自我（objective self）：被动者和被观察者，指人对自己本身的看法和想法。 当前第6页\共有28页\编于星期四\15点 一、自我概念的内涵 （二）自我概念的界定 1、罗杰斯把自我看做是现象场的产物和升华。 现象场：个体所能觉知到的那部分整体经验。每个人都以独特的方式知觉世界，现象场是个人的主观资料框架，各人的现象场都是不同的。个体的行为、思想、感情等均直接决定于这个主观世界才是这个人，而不是客观的物理世界。 尽管现象场是不能为他人所知道而只能为个人所了解的内心世界，但是我们可以借助于临床资料或情感资料等尝试去了解他的内心世界。即主观的知识、客观的知识、人际关系的知识。 当前第7页\共有28页\编于星期四\15点 2、罗杰斯把个人对自己及其与相关环境的关系的了解和看法称为自我概念。 自我=自我意识+自我评价 其主要结构包括： （1）个人对自己的知觉及与之相关的评价； （2）个人对自己与他人关系的知觉和评价； （3）个人对环境各方面的知觉及自己与环境关系的评价。 当前第8页\共有28页\编于星期四\15点 二、自我概念的特点 1、自我概念属于对自己的认知范畴，包括对“我”的特点的知觉，以及与“我”有关的人和事物的知觉的总和。 2、自我概念是有组织的、连贯的、有联系的知觉模型。 3、自我不是指在我们头脑内部存在另一个小人。 4、自我作为一种经验的整体模型，虽然也包括潜意识的东西，但主要是有意识的或可以进入意识的东西，它通常可以为人所觉察。 当前第9页\共有28页\编于星期四\15点 现实我、镜中我、理想我 自我概念：个人认知到的自我，如我觉知到自己是什么样的人，即个人独特的知觉、看法、态度和价值观的总和。 现实自我：真实存在中的自我，如我真正是什么样的人，即个体目前的真实状况。 理想自我：期望中的自我，如我希望将来成为什么样的人。 当前第10页\共有28页\编于星期四\15点 三、自我概念的测量方法 罗杰斯最初常用面谈法将谈话中所搜集的资料记录下来，然后通过语意分析，把资料中与自我有关的词汇加以分类，以考察自我概念的变化。 罗杰斯后来采用Q分类法对自我概念进行测量，具体实施步骤为： 当前第11页\共有28页\编于星期四\15点 自我概念的Q分类测量法： 1、先建立Q分类资料，一般多采用100张（60至120均可）载有人格特质的卡片，如“我爱沉思”、“我是个敏感的人”等等。 2、把卡片交给被试，让他们按自己的“现实自我”与卡片上描述的人格特征相对照，依统一程度把卡片分成9堆（5、7、11堆均可），从“最不像我”到“最像我”，并要求按一定比例分类，使分类接近正态分布。 3、用步骤2使用过的相同卡片，再让被试按自己的“理想自我”进行分类，原理同步骤2. 4、求“现实自我”与“理想自我”两种分类的分数之相关。如相关系数为正，并较大，说明被试的“现实自我”与“理想自我”是一致的。反之，则两者矛盾。 当前第12页\共有28页\编于星期四\15点 第三节 人格理论 罗杰斯的人格理论是探讨人格本质、结构、形成和发展的理论，也是其人格自我心理学的重要组成部分，它以自我为中心，以自我实现倾向为动力，以成为充分发挥机能的人为最终目的。 一、自我实现的倾向 二、充分发挥机能者 三、人格的自我发展 当前第13页\共有28页\编于星期四\15点 一、自我实现的倾向 （一）自我实现倾向的含义 自我实现倾向是罗杰斯人格理论的基本假设，是自我形成与发展的基本动机和核心动力，即有机体具有一种天生的自我实现的动机，它表现为一个人力图最大限度地实现自己各种潜能的趋向。 当前第14页\共有28页\编于星期四\15点 一、自我实现的倾向 （二）自我实现倾向的特点