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研究初中物理周末作业有效性问题
[1];; ;[1];; ;[1];; ;[1];; ;[1];; ;正常的教学一周是五天在校学习，两天休息日，使得在周末，学生有了更多的自立布置的时间，周六、周日学生在家自立布置自己的学习和生活。怎样让学生周末既过得愉快，又能和周内的学习很好的衔接，是我们教育工作者应该考虑的问题。我调查发现，周末的学生有这样的几种布置：1.休息，有的学生成天睡懒觉；2.在外面玩闹，例如：打球、逛街、串学生家等；3.上网玩游戏；4.自立学习。笔者调查发现：能够劳逸结合、自立学习的学生不到三分之一；有近三分之一的学生周末的学习是被动的，是为完成任务而勉强学习，学生内心深处缺乏动
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