登勃朗峰课件教学.pptx

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19.登勃朗峰;2;状元成才路;状元成才路;状元成才路;翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸 沟 壑 旷 野 纷至沓来;轻快的音乐和柔美的舞蹈。 形容在极短的时间之内变化多而快。 纷纷到来,连续不断地到来。 名声或名义和实际相符。;走近作者;马蒂尼; 赏山中奇景;赏山中奇景;第3自然段—远观勃朗峰: 所见:巨大的白雪顶骤然映入眼帘, 日照其上,光艳耀目; 穹顶耸入蓝天, 所感:仿佛独踞苍穹; ;第4自然段—勃朗峰周围的山峰: 所见:浅棕色的光秃尖岩;顶端尖峭,微微倾向一旁,宛如美女纤指;有一怪峰,形如塔糖; 所感:太过陡峭 运用比喻的修辞手法,比作纤指、塔糖,直观形象,表现山峰形态多姿、峻峭奇险的特点。 ;第5自然段—峰巅的云霞: 所见: 云的形:精美柔细,仿佛蜘蛛网; 云的色:清淡柔和,交相辉映,娇媚迷人; 云的神: 所感:瞬息万变,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 运用比喻,突出云朵纤巧、轻柔、美丽、富有变化的特点;;品奇人奇事;作者小故事;;;课后作业19.登勃朗峰;2;状元成才路;状元成才路;状元成才路;翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸 沟 壑 旷 野 纷至沓来;轻快的音乐和柔美的舞蹈。 形容在极短的时间之内变化多而快。 纷纷到来,连续不断地到来。 名声或名义和实际相符。;走近作者;马蒂尼; 赏山中奇景;赏山中奇景;第3自然段—远观勃朗峰: 所见:巨大的白雪顶骤然映入眼帘, 日照其上,光艳耀目; 穹顶耸入蓝天, 所感:仿佛独踞苍穹; ;第4自然段—勃朗峰周围的山峰: 所见:浅棕色的光秃尖岩;顶端尖峭,微微倾向一旁,宛如美女纤指;有一怪峰,形如塔糖; 所感:太过陡峭 运用比喻的修辞手法,比作纤指、塔糖,直观形象,表现山峰形态多姿、峻峭奇险的特点。 ;第5自然段—峰巅的云霞: 所见: 云的形:精美柔细,仿佛蜘蛛网; 云的色:清淡柔和,交相辉映,娇媚迷人; 云的神: 所感:瞬息万变,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 运用比喻,突出云朵纤巧、轻柔、美丽、富有变化的特点;;品奇人奇事;作者小故事;;;课后作业

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