“十四五”职业教育国家规划教材《数学 基础模块》上册 5.9 利用计算器求角度.pptx

5.9 利用计算器求角度 第 单元 三角函数五 利用计算器求角度新知探究例题解析巩固练习归纳小结布置作业 开、关机 基本操作新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究本节课学习利用计算器求角，将计算器设置于“Deg”状态连续按两次MODE，计算器置于“Deg”状态 例题解析?可知符合条件的角只有一个，这个角为钝角。将计算器设置于“Deg”状态，依次按键：SHIFT??)=0.7660计算器显示：若想将十进制数转换为度分秒表示，按计算器显示：? 例题解析解：依次按键：SHIFT??)=0.3322计算器显示：? 例题解析解：输入格式设置为“Math”,依次按键：SHIFT??)=1.3计算器显示：? 巩固练习1?解：依次按键：SHIFT??)=0.7826计算器显示：? 巩固练习2??解：依次按键：SHIFT??)=0.3998计算器显示： 巩固练习3??解：输入格式设置为“Math”,.?依次按键：SHIFT??)=13计算器显示： 你学习了哪些内容？你会解决了哪些问题？你的学习效果如何？归纳小结 归纳小结 本节解决了已知一个未知角的某一个三角函数值，利用计算器求出符合条件的角。 布置作业阅读教材章节5.10书写P194练习第1、2、3题思考寻找生活中的计算器的应用实例作业 Thanks