部编版语文四年级上册19 一只窝囊的大老虎第2课时.ppt

19 一只窝囊的 大老虎 人教版语文四年级上册课件 第2课时 窝囊 露脸 羡慕 角色 殷切 撇嘴 霉糨糊 吃亏 哄堂大笑 笨拙 唉声叹气 砸锅 náng lòu xiàn jué yīn piě méi kuī hōng zhuó āi zá guō 复习字词，学习新课 学习课文第17～22自然段，根据自学单，继续完成表格。 学习课文，继续体会心情变化 “我”的心情 原因 紧张、狼狈 一上场，“我”笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑。 后悔、内疚 认为自己不会豁虎跳而把节目演砸了。 疑惑 为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎呢？为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？ 第18自然段“我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口”，“紧张”一词，直接点明了“我”临上场时的心情。 “立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫”这一笨拙的动作，也写出了“我”的紧张。 小组交流批注的内容和角度 联系前文，可以看出“我”的紧张是因为排练时，小朋友和老师对“我”的演技并不满意。 还因为“我”是第一次上台，没有演出经验，所以很紧张。 “我”为什么紧张？ 还有一处动作加神态描写，“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”写出了“我”的狼狈。原因是“我”不会豁虎跳，演出砸锅了。 通过“笑得我脸上一阵热”体会到“我”更加紧张了。因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。 哪些描写体现了“我”的紧张？ 这是一处神态描写。 演出砸锅后，“我”的心情怎样？ 郁闷、沮丧。 文中哪句话能把“我”的心情表达出来？ 回归整体，尝试开导 是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 假如你是“我”的同学，你会怎么开导“我”？