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渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 环境描写 有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。 善良 词句段运用，感受情节的作用 读教材中关于“长坂桥张飞退曹军”的情节，读出张飞的神勇。 旄 钺 旌 旗 máo yuè jīng qí “旄钺”指的是白旄和黄钺；“旌旗”指各种旗子。 《三国演义》中塑造了很多鲜明的人物形象，如神机妙算的诸葛亮，尊重人才的刘备，心直口快的张飞等。其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用。 人教版语文六年级上册课件 语文园地 第一课时 交流平台，理解人物形象 在这个单元，我们学习了三篇小说，请你说一说本单元三篇小说的主要人物分别是谁？ 老支书 桑娜 老班长 忠于职守 舍己为人 心地善良 乐于助人 忠于革命 舍己为人 本单元所学的三篇小说通过跌宕起伏的情节，给我们塑造了三个让人印象深刻的人物形象。那么，我们在阅读的时候，又是怎样来理解这些人物形象的呢？ 再次回顾《穷人》的相关语段，来思考这篇小说是如何表现人物形象的。 桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。 语言描写 表现出桑娜对丈夫的担忧 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 心理描写 善良 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 动作描写 关爱和细心 善良 * * *
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