四年级第二学期班主任工作计划.doc

四年级班主任工作计划 新学期开始了，本学期依照学校的一致要求，结合本班实质情况，拟定以下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校整体工作计划为指导，以深入睁开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平时管理工作，睁开丰富而有意义的少先队活动，推行的确有效的学生心理健康教 育。四年级共有学生6人，其中男生4人，女生2人，学生都很活跃。二、详尽情况解析 道德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结进步、思想正直、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能依照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于各种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看法冷淡等现象，可以经过集体教育来转变。 班干部情况 经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作 用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强， 但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但 不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生优秀的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 详尽工作： 1）连续抓好四年级学生的老例养成教育，培养优秀行为。 2）搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培养，争创卫生、文明、纪律示范班。 3）搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，形成必然的能力。 4）搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获取健康地 发展。 5）使学生爱科学、学科学，主动研究新知。本班学生奋斗目标 1）形成健康向上的优秀班风，加强集体凝聚力。 2）争当学校的“优秀班集体”。 3）发展个性专长，促进身心健康。 详尽工作： 激励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优秀成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 注意育人环境的美化，充发散挥其育人功能。建立各种生动 爽朗的评比栏，每个园地力争雅观大方，突出特色，使学生在目染耳濡中碰到教育。 睁开丰富多采的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，形成优秀的班风。 四、老例管理措施 学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的优秀风气，同时针对四年级学 生的年龄特色，拟定以下措施： 建立健全评比制度，班里建立全方向量化评比栏，取名叫“我 最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每获取20 分，就可以换一月亮。随着星星个数的增加，表示学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可如数家珍。别的，班里还将如期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获取好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转变后进生的一条有效路子。四人小组的组长不是平生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假以下一次评比你高出了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 文明行为方面 为进一步规范学生的行为，让学生的平时行为也参加评比，详尽 做法以下： 1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的合适减奖卡，由每组的组长记录。 2）如期对学生进行“十个道道德为”的教育。 3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心戮力才能成为“优秀小组”。 卫生方面 经过四年的锻炼，学生可以打扫卫生，但不够仔细仔细，为此 我将采用以下措施： 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，加强小组意识，起到模范带头作用。 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师报告。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要各处与学校教育处保持一致。为此我拟定以下措施： 搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风口号。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间 表上墙。利用壁报栏显现学生的个性专长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班 主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样 碰到老师的关心，有积极进步的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理健康教育 班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地恩赐教育。 对少许有意理问题的学生，要及时地与家长获取联系，推行有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的重