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菊花口头作文竞赛四年级训练计划
训练时间：10月8日--日中自习
训练地点：
三楼教师办公室
训练要求：
指导老师在第一次训练中指导构思方法，拓展思路，并指导学生选择合适的题材。第二次训练主要以评讲、解析可取之处。
时间指导教师主题
题目：
老师，我想对你说
提示：
我们每天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是我们的好朋
友。你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中的烦恼？,,想一想，说下来。
要求:
1、告诉老师心里话，以及自己的真实想法；
2、用词正确，语句xxxx；
3、感情真挚，xx自信大方。
4、声音响亮，抑扬顿挫。
题目：
童年趣事
1/3
提示：
每个人都有自己的童年，童年必然有很多幽默的事吧？想一想，说下来。
要把经过讨情楚，说详尽。
10月8号xx
（星期二）
10月16日
（星期三）
10月10日xx
（星期四）题目：
我的
提示：
和我们朝夕相处的人中，有关心喜欢我们的亲人，有平易可亲的老师，有
友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨,,此次口头作文就说说他们吧，注意：
经过详尽事例说出人物的特点。
题目：
我最喜欢的一个故事
提示：
小朋友，你必然读过很多故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。
10月12日xx
（星期六）题目：
2/3
我最喜欢的一种小动物
提示：
你心中必然有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意讨情动物的特点和生活习惯。题目：
一件的事
提示：
在你成长的过程中，有欢乐、快乐、幸福,,也有烦恼、恼恨、伤心,,写一件事，表达你成长过程中的某些感觉。
10月14号xx
（星期一）题目：
一次难忘的
提示：
这学期，你必然参加过了很多集体活动吧？你最感兴趣的是哪一项，请选择自己印象最深的一次说下来吧。题目：
真好
提示：
[1]把题目补充完满。横线上可填“爸爸、“妈妈”、“奶奶”、“老师、“邻居”等
等；
经过详尽的事例写出这个人幸好哪里。
3/3
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