中小学语文教师研修培训学习心得体会范文.doc

中小学语文教师研修培训学习心得领悟范文 有幸参加了伊金霍洛旗中小学语文教师研修培训会。聆听了 三位优秀教师执教的三种不同样学段的课堂授课和崔峦老师对新 课标的解读，收获良多 怎样理解新课标，我对新课标的理解是含混、模糊的，更对 怎样运用新课标的理念去指导自己平时的授课，使学生获取更好 的发展，这是让我素来迷惑的。听了三位老师低、中、高段的课 堂授课，对自己授课工作成功之处得以必定，同时让我学到了很 多。 高段老师的授课让我感觉到老师语言的精髓，抓住核心问题进行授课，让学生经过圈画重点词句，经过句子比较、利用多种形式的朗读让学生走进文本，理解文本。 中段老师的授课，让我学到了教给孩子们学习方法让他们学 会学习。概括段意，对于三年级学生来说是个难点，但这位老师教给了孩子们方法，比方找中心句，也许想一想这个自然段每句 话要表达的意思，那么学生自然理解这个自然段所讲的内容。是啊，在授课中我们应该教会学生学习方法，而不是教会教材。 低段老师的授课让我感觉年轻教师身上的优点，活力蓬勃，积极进步的精神。对待教育事业，只有充满活力，乐观向上，才 －1－ 能感觉到这份工作的快乐。这位老师平和的授课态度，不但吸引着孩子们，同样吸引着我，让我深深地感觉到孩子们是可爱的，看我们怎样教。 三位老师课堂显现让我看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的友善，课堂民主气氛的形成，正是我们研究学习语文方式的真切改进，促使学生语言素质的全面提升。同时让我感觉到三位老师驾驭课堂能力极高，看来他们对教材相当熟悉，对所教的知识做到了然于心，才能在课堂上达到应有的目标，只有认真研究教材，深入挖掘教材，才能灵便运用教材。 崔峦老师对新课标的解读，让我亲自感觉到我现在需要做的工作，才能让自己在授课方面获取更大的进步。 加强学生书写的指导。识字、写字、学词是九年义务教育 的重点。坚持指导学生随堂练字10分钟。在指导学生书写时有 正直的坐姿和握笔姿势。力争让每一个学生能写一手好字。 2.加强语言文字的运用是每个语文老师不可以忽视的任务。语 文中的“文”重要组成部分是文化。学习母语，一个重要任务是 认识、欣赏、继承优秀文化。所以做为语文老师引导学生在理解 祖国语言文字时，要积累，更重要的是应用祖国的语言文字，包 括听闻读写的应用能力。 3.“阅读是教育的核心。”“课内得方法，课外求发展。” －2－ 所以要培养优秀的阅读习惯，平生以阅读为伴，是语文教师份内 的责任。课堂上精讲精练，学生会的不讲，问题提得有价值，读 写结合，读说结合我们的语文课就能实现多读书、多积累、 多应用的理想状态。 为期一天的学习虽短暂，却给工作中迷惑的我指点了迷津。 让我更好的认识到自己在十年的课改中，获取的成功，以及急需 改进的工作方法，真切全面提升学生的语文涵养。 －3－