中小学生防汛安全教育教案.doc

最新中小学生防汛安全教育授课设计 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时 间有必然规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频频台风暴 雨。洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活， 甚至夺去我们的生命。今天为大家带来了最新中小学生防汛安全教育 授课设计，希望对大家有所帮助。 授课目的： 提高安全意识，学习防洪防汛的相关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步认识防洪防汛安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 认识洪水的相关危害，提高防洪意识。认识洪水暴发时的紧急自救措施。 授课重点：认识洪水的特点等相关知识。 授课方法：认识洪水暴发时的紧急自救措施。授课过程: (一)导入 观看洪水造成的危害的图片。 学生谈观看后的领悟。 教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇获取洪水时我们该怎么做。 (二)认识洪水的相关知识 认识洪水的种类 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多各种类。主要的是暴雨洪水。结合当地特点，请学生解析当地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水) 洪水的主要特点： 季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有必然规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频频台风暴雨。 洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常能够形成极大 洪峰流量。 江河洪水年际变化不牢固 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 经过对洪水特点的解析，使学生理解防洪措施的可能性与必要 (三)认识洪水暴发时的紧急自救措施 、避祸所一般应选择在距家近来、地势较高、交通较为方便及卫生条件较好的地方。 、将衣被等御寒物放至高处保存;将不便携带的名贵物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处，票款、首饰等物品可缝在衣物中。 、扎制木排，并采集木盆、木块等飘扬资料加工为救生设施以备急需;洪水到来时难以找到适合的饮用水，所以在洪水来从前可用木盆、水桶等盛水工具贮备干净的饮用水。 、准备好医药、取火等物品;保存好各种尚能使用的通讯设施，可与外界保持优异的通讯、交通联系。 、碰到洪水威胁，若是时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经碰到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。 、暴发山洪，应该注意防范过河，以防范被山洪冲走，还要注意防范山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不能触摸或凑近，防范触电。 、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，防范发生传生病。 、地处河堤缺口、危房等风险地带的人群应赶忙撤离现场，迅速转移到高坡地带或高层建筑物的楼顶上。 、对于家中的财产，不要锱铢必较，更不能够只顾家产而忘记生命安全。在走开住处时，最好把房门关好，这样待洪水退后，家产尚能物归原主，不会随水漂流掉。 碰到洪水威胁，若是时间充裕，应依照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经碰到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要只身一人游水转移。 在山区，若是连降大雨，很简单暴发山洪。碰到这种情况，应该注意防范渡河，以防范被山洪冲走，还要注意防范山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不能触摸或凑近，防范触电。 认识呼救的方法： sos表记、利用娇艳醒目的颜色呼救、拨打119(认识119不但 是火警，也能够是抢险救援电话) (四)学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。 (五)重申平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防范跨坝洪水。 授课反思： 经过本节课的授课，使学生初步认识了防洪防汛安全的相关内 容，提高学生的安全意识。认识洪水的相关危害，提高防洪意识。了 解洪水暴发时的紧急自救措施。