幼儿园大班社会教案优秀5篇.docx

幼儿园大班社会教案优秀5篇 作为一名老师，时常会需要预备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案、教案应当怎么写呢？作者我细心为您共享了幼儿园大班社会教案优秀5篇，盼望可以抛砖引玉，关心到您。 幼儿园大班社会教案 篇一 目标：  1．沟通、共享有关投币机的信息，了解投币机在人们生活中的作用，体会投币机给人们生活带来的便利。  2．大胆表达使用投币机的趣事或问题。  预备：  1．幼儿已有观看和使用投币机的阅历。  2．幼儿搜集的照片、图片，老师拍摄的录像等资料  过程：  一、介绍各种投币机  1．你们还记得《咕隆——咚》的故事中小老鼠遇到的是一台什么机器吗？  2．这几天，你们已找到了很多投币机、现在请你们来介绍一下：你在哪里找到了投币机？你投币后，投币机帮你干了什么事？  幼：这是投币擦鞋机、我爸爸投币后，机器会帮他擦皮鞋。  幼：这是投币摇马、我投币后，摇马就自动摇动，它还会唱歌。  幼：我在公交车上投币乘车。  幼：我们小区里有投币取水机。  3．老师播放录像《投币自助快拍》。  （1）这是什么地方？从哪里可以看出这个机器是用来拍照的？  （2）怎样使用这个机器？  （3）（观赏个别幼儿的照片、）自助快拍有什么好处？  小结：我们生活中的投币机可真不少，它们给我们的生活带来了很多便利。  二、说说投币趣事  1、说说在使用投币机的时候遇到了什么好玩的事，遇到了什么问题。  2、从幼儿的采访记录中剪下简洁的图示汇总在下表中。  3、建议幼儿采访其他人是否喜爱使用投币机，他们在使用时遇到了什么问题或好玩的事。  延长活动：引导幼儿分组协商采访方案，包括采访谁，做些什么预备工作，提些什么问题，怎么记录，等等。 幼儿园大班社会教案 篇二 活动目标：  1、通过故事内容，理解"合作"的意义，知道生活中到处有合作。  2、在嬉戏中乐观参加协商、分工，提高与同伴合作的力量，体验合作的欢乐。  活动预备：  1、阅历预备：幼儿已经听过《南瓜汤》这个故事。  2、物质预备：故事《南瓜汤》图片、视频、纸杯、雪花片。  活动过程：  一、故事导入，理解合作的意义  1、出示图片1，引导幼儿回忆故事内容。  师：之前我们一起听了《南瓜汤》的故事，你们还记得吗？  2、出示图片2，理解合作的含义。  师：松鼠、鸭子和猫这三个好伴侣，他们都做了哪些事情呢？  ：原来南瓜汤之所以好喝，是由于这三个好伴侣合作完成的。  3、观看视频，小动物是怎样合作的。  ：小动物们通过合作，齐心协力，就能够战胜强大的敌人。  4、联系生活，说说自己有过哪些合作阅历。  ：有些事情，一个人做很难，几个人或许多人一起合作就变得轻松了。  二、纸杯嬉戏，实践操作，初步体验合作  要求：人手一个纸杯，六人一组合作将杯子垒成一个金字塔。  师：你觉得这个金字塔里面哪个杯子是不需要的？  ：这六个杯子就代表了合作团队中的每一个人，在合作中每个人都很重要，缺一不行。  三、故事连续，阅历梳理，合作中的消失冲突怎么。  要点：合作中消失冲突时，引导幼儿通过协商、分工提高合作力量、  1、出示图片3，三个好伴侣怎么了？为什么争吵？  2、说一说你有什么好方法能够关心他们解决冲突。  ：原来好伴侣在合作中也会遇到冲突，我们可以通过沟通，商议?来解决。  四、搭建花园，阅历提升，体验协商、分工合作的欢乐  要求：请6个小伴侣一组分工合作搭建花园、  1、出示建筑图纸，引导幼儿认真观看、  2、引导幼儿分工明确，在规定的时间完成任务  3、每组请一位小伴侣介绍他们是怎样分工合作的  ：老师发觉在刚才的合作中你们会商议?、会分工，真不错，给自己一点掌声、  五、小伴侣，你们发觉了吗？在我们平常生活中、嬉戏中，有很多的事情是需要合作的，合作可以把原来简单的事情变的简洁，合作也可以让事情做的又快又好，只要大家同心协力，相互合作，什么事都难不倒我们 ，合作力气大，你们说对吗？好，那接下来我们一起回到班级里看一看，说不定正好有一些事情正在等着我们合作完成呢！ 幼儿园大班社会教案 篇三 【活动目标】  1、了解筷子的用途，知道筷子是中国人的创造制造。  2、熬炼手部肌肉的敏捷性和手指协作的协调性。  3、尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。  4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。  5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。  【活动预备】  幼儿人手一双筷子、一只碟子；每组一只托盘，内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌