大学生就业难问题成因分析研究.doc

摘要 目前，随着社会的发展，以及教育体系的改革，我国高等教育愈发普遍，随之，“就业难”也成为了社会广泛关注的话题。大学生就业难现象并非中国独有．从世界范围上来看，很多国家都经历过或正面临着一定程度上的大学生就业难的问题。 造成大学生就业形势严峻的原因是很多方面的，如大学生就业保护的政策及就业制度的不完善；人才数量与社会需求的矛盾；部分高校对毕业生的就业指导工作、专业设置、人才培养目标和模式等方面不能适应经济社会的发展，造成毕业生在择业、就业时缺少方向感，应聘时失败。改变这种状况必须从引发问题出现的原因入手，具体对策如下；政府应制定措施，加强宏观调控，培育和建设完善的毕业生就业市场新体系，进一步规范人才市场的管理和建设，加强毕业生就业市场良好环境的建设；高校设置专业要与社会接轨，在培养人才目标和培养目标上满足经济社会的需求，并加强毕业生就业指导，切实提高毕业生就业指导的时效性；鼓励大学生创业；大学生自身的就业观念要跟上时代的潮流，提高自身的素质等等。 本文试就此问题作一探讨，并就大学生就业难问题提出自己不成熟的主张。 关键词： 大学生 就业难 原因分析 对策 第1章 绪论 1.1选题的背景 大学毕业生人数在逐年增多，劳动力数量供过于求。目前全国各类高等学校共有2914多所，在校的学生约有2700万。2013年全国大学毕业证达699万，被一些人称为“史上最难就业季”，而2014年大学毕业证有727万。剧《2013典范企业人才招聘状况报告》显示，100家典范企业计划招聘2014届本科应届毕业生45577人，比2013年的招聘减少7.3%。同时，城镇下岗职工和失业人员进城打工的农村剩余劳动力以及进入就业高峰期的新增适龄人口造成了叠加的就业压力。在金融危机的背景之下，国内就业市场岗位的大幅缩水，大量失业白领工人农民工的出现，都极大地挤占了大学生的就业市场。结果就是社会需求和人才供给的错位，大学生面临着就业难甚至是失业的问题，这将引致人力资本投资的损失，并对经济增长产生消极影响。 1.2 研究的意义 1.2.1 理论意义 以往的文献对大学生就业难问题的成因做了一定的研究，但存在两个主要的问题：一是视角还不够丰富，内容存在一定的重叠；二是对问题成因的描述缺乏论证性的分析，而且仅限于段落篇幅，少有针对性的深入剖析和论证。本文采用了文献研究、比较分析、实证研究等多种研究方法，来论证大学生就业难问题的根本原因在于市场需求不足，产业结构不合理，产业吸纳就业的能力未能跟上人力资本发展的速度，进而导致并出现大学生就业难的问题。以期能对以往大学生就业难问题成因的研究做一些有针对性的论证分析和充，提供一些更有力的理论和实证分析的依据，为往后这方面的文献研究提供一定的思路。 1.2.2 实际意义 教育作为一种人力资本投资，它能给受教育者个人及其家庭带来较高的回报，但教育经济学的这一基本假设是以受教育者能找到合适的工作为前提的，否则，投资教育就不一定是合算的。大学毕业生的高人力资本存量得益于政府、社会、家庭、个人的长期人力资本投资，大学生就业难的问题会直接引致人力资本投资的损失，并对社会的经济增长产生消极的影响。花一大笔费用读到大学毕业却找不到工作或找不到一份满意的工作，这对学生个人及家庭来说是人力资本投资的损失；也将极大地挫伤人力资本投资的积极性。对社会来说，国家花费大量人财物力培养出来的人才却被闲置或安排在不适"-3的岗位上，这是资源的极大浪费；如果失业严重将会引发社会冲突，对社会稳定产生潜在影响。在这样的社会大背景下，研究大学生就业难的成因和解决之策具有重要意义。一方面基于大学生就业的现实状况考虑，另一方面更基于对社会经济发展的考虑，研究大学生就业难成因问题，既是对大学生就业问题的进一步关注，更能为政府在战略制定和政策研究方向上提供更有力的支持，促使政府，包括人保部、教育部等各部委，除了出台一系列有效可行的促进大学生就业的相关政策外，更应该加大力度对产业结构进行调整和升级，在解决大学生就业难问题上更应为其提供与之能力等各种人力资本相匹配的工作，进而从根本上解决大学生就业问题。 1.3 国内外文献综述 舒尔茨(TheodorW．Schultz)在1960年美国经济学会年会上发表题为《人力资本的投 资》的著名演讲，第一次系统提出了人力资本理论，构建起人力资本理论的概念性框架，主要包括三方面内容：(1)人力资本与经济增长的关系；(2)人力资本投资研究；(3)教育投资的收益率和教育对经济增长的贡献做了定量研究。他因此被称为“人力资本之父”。 明赛尔(Jacob Mincer)在其博士论文《人力资本投资与个人收入分配》(1957)中，率先运用人力资本投资的方法来研究个人间收入分配的问题，得出现实中收入分配差距主要表现为与