- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版七年级数学上册课件; 第二章 整式的加减;教学目标:
【知识与技能】
理解并掌握多项式及多项式的项和次数的概念,能准确地找出多项式的项和次数.
【过程与方法】
通过观察、讨论、自主探究,提高学生的概括能力.
【情感态度与价值观】
培养学生自主探索知识和合作交流的能力.;教学重难点:
1多项式、多项式的项和次数、整式的概念.
2求多项式的次数.
;1.理解多项式、多项式的项和次数.
2.(2022新课标)理解整式的概念.
3.会用多项式表示简单的数量关系.
4.会用整式解决简单的实际问题.
5.(2022新课标)会把具体数代入代数式进行计算.;知识点一:多项式
(1)几个 的和叫做多项式,其中每一个单项式叫做多项式的 ,不含字母的项叫做 .?
(2)例如:多项式x-3是单项式x与-3的和,x,-3叫做多项式的项,其中不含字母的项-3是常数项.;?;知识点二:多项式的项和次数
(1)在多项式中,每个单项式叫做多项式的项;一个多项式含有几项就叫做 .?
(2)多项式里,次数最 项的次数,叫做多项式的次数,一个多项式的最高次项的次数是几,就说这个多项式是几次多项式.在多项式中,含有字母的项的次数是几次就叫做
.?;(3)例如:5a2b-2ab+b-1中,5a2b就是它的 次项,二次项是 ,一次项是 ,常数项是 ,它是三次四项式.?;4.(1)(2022广州模拟)多项式3xy2-2y+1的次数及一次项的系数分别是( )
A.3,2 B.3,-2
C.2,-2 D.4,-2;知识点三:整式
(1) 与 统称整式.?
(2)如果一个式子既不是单项式也不是多项式,那么它一定不是 ,分母中含有字母的都不是整式.?
(3)判断整式、单项式及多项式的方法:
①单项式不含加减运算,多项式必含 运算;?
②多项式是几个单项式的 ,多项式不包含单项式;?
③单项式和多项式都是整式.;?;?;7.【例1】指出下列多项式的项和次数:
(1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2.
解:(1)项:3x,-1,3x2;次数:2. ;?;9.【例3】(1)(2022海口模拟)为表彰在数???科技节活动中表现优异的同学,老师决定购买笔记本与签字笔作为奖品,笔记本每本a元,签字笔每支b元,买3本笔记本和5支签字笔共需
元,当a=2,b=5时,此时共需 元;;?
(2)(人教7上P58)如左下图,用式子表示圆环的面积为
,当R=15 cm,r=10 cm时,圆环的面积为
(π取3.14);?;小结:(1)先列整式,再求值;(2)不规则图形面积=大规则图形面积-小规则图形面积;(3)类比(2)中的方法求体积.;小结:解题关键是根据多项式的定义确定次数和系数.;11.指出下列多项式是几次几项式,并分别指出其中的二次项:
(1)x3-2x2+5x-1; (2)x3-2x2y2+3y2.
解:(1)三次四项式,二次项为-2x2 . ;?;13.(1)(人教7上P59)某种苹果的单价是x元/kg(x<10),用50元买5 kg这种苹果,应找回 元,当x=6时,此时应找回 元;?;(2)(人教7上P59)如左下图(长度单位:m),用整式表示阴影部分的面积是 m2,该多项式的次数是 ,项数是 ;?;★14.(创新题)已知多项式-3x3ym+xy3+(n-1)x2y2-2是六次三项式,则m-n的值为 .?;课堂小结:
1.多项式及多项式的项、次数的概念.
2.对比单项式和多项式,总结出单项式与多项式统称整式.
;谢 谢人教版七年级数学上册课件; 第二章 整式的加减;教学目标:
【知识与技能】
理解并掌握多项式及多项式的项和次数的概念,能准确地找出多项式的项和次数.
【过程与方法】
通过观察、讨论、自主探究,提高学生的概括能力.
【情感态度与价值观】
培养学生自主探索知识和合作交流的能力.;教学重难点:
1多项式、多项式的项和次数、整式的概念.
2求多项式的次数.
;1.理
您可能关注的文档
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:2.1整式(1)——用字母表示数.pptx
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:2.1整式(2)——单项式.pptx
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:2.2整式的加减(1)——合并同类项.pptx
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:2.2整式的加减(2)——去括号.pptx
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:2.2整式的加减(3)——整式加减的应用.pptx
- 2023-2024学年人教版七年级数学上册课件:第二章《整式的加减》单元复习.pptx
- 一种抽取式外科口罩盒.pdf
- 一种PICC病人专用手套.pdf
- 一种电网状态监测系统.pdf
- 一种空调用出风均匀设备.pdf
文档评论(0)