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人教版七年级数学上册课件
第二章 整式的加减 整式(2)——单项式
教学目标【知识与技能】(1)理解并掌握单项式及单项式的系数和次数的概念;(2)能够准确地找出单项式的次数和系数.【过程与方法】初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.【情感态度与价值观】通过小组讨论、合作学习等方式,探究新知识,培养学生自主探索知识和合作交流的能力.
教学重难点:1掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并能准确、迅速地确定一个单项式的系数和次数. 2了解单项式的概念的形成.
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念.2.能熟练、准确地确定一个单项式的系数和次数.3.(2022新课标)会把具体数代入代数式进行计算.
知识点一:单项式(1)由 的积组成的式子称为单项式.?例如:式子x3是数1与字母x3的乘积,式子3.2x是数3.2与字母x的乘积,式子2πr3是数2π与字母r3的乘积,以上的x3,3.2x,2πr3都是单项式.(2)单独的一个 或一个 也是单项式.例如:a,5都是单项式.?字母 数 数或字母
? D
知识点二:单项式的系数和次数及应用(1)单项式的系数①单项式是由数字因数和字母因式两部分组成的, 叫做单项式的系数;?②单项式的系数包括前面的符号,且只与数字因数有关;③只含有字母因式的单项式,当系数是1时,往往省略不写;当系数是-1时,只写性质符号“-”;④圆周率π是数字,不是字母.数字因数
(2)单项式的次数①一个单项式中,所有字母的指数的 是单项式的次数;?②次数为m的单项式,简称为m次单项式;③特别地,单项式如果是单独一个非零的数字,其次数为0;④次数只与字母有关,例如:-a3的系数是 ,次数是 ;?-32x2的系数是 ,次数是 ;?2πr的系数是 ,次数是 .?1 2π 2 -9 3 -1 和
2.单项式22x3的次数是( )A.1 B.2 C.3 D.53.已知一个单项式的系数是2,次数是3,则这个单项式可以是( )A.-2xy2 B.3x2 C.2xy3 D.2x3 D C
4.用单项式填空,并指出它们的系数和次数:(1)边长为a米的正方形面积是 平方米;(2)三角形的底是3米,该底上的高是h米,它的面积是______平方米;(3)半径为r米的圆,它的面积是 平方米;?a2 ?πr2 解:系数是1,次数是2. ?解:系数是π,次数是2.
(5)(人教7上P57、北师7上P83)产量由m kg 增长10%,就达到 kg.?(4)(人教7上P57、北师7上P83)全校学生总数是x,其中女生人数占总数的48%,则女生人数是 ,男生人数是 ;1.1m 解: 48%x的系数是48%,次数是1.52%x的系数是52%,次数是1. 48%x 52%x 解:系数是1.1,次数是1.
小结:数或字母的积、单独的一个数或字母都是单项式.分母中含有字母的式子一定不是单项式.单项式中不含加减运算,只含字母与字母或数与字母的乘法运算.? A
6.【例2】(人教7上P57改编)写出下列各单项式的系数和次数:小结:单项式的系数包括前面的符号,且只与数字因数有关,而次数只与字母有关.单项式30a-x3yab2c3πr2系数 次数 -1 2 π 4 ? 6 1 1 1 3 1 30
(2)底边长为a cm,底边上的高为h cm的平行四边形的面积是 cm2.7.【例3】用单项式填空,并指出它们的系数和次数:(1)每盒铅笔有20支,a盒铅笔有 支;?ah 20a 小结:通过乘积的数量关系写出式子,确定系数和次数.解:系数是20,次数是1. 解:系数是1,次数是2.
?
小结:代入字母的值时,注意单项式系数的符号和乘方的运算.
? C
???-4,2 ?1,1
11.用单项式填空,并指出它们的系数和次数:(1)(跨学科融合)(2022太原二模)“直播带货”是当下热词.某“爱心助农”直播间推出特产甜瓜,定价8元/千克,规定一次下单超过5千克时,可享受九折优惠.李叔叔购买此
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