管理工程实习报告四篇【最新】.pdf

管理工程实习报告四篇 管理工程实习报告篇1 一．实习目的 认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。透过 实地参观，使我们透过实践对土木工程的施工现场和施工体系进 行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初 步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为 学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了 解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的 自信心。 二．实习资料爱情哲言 １．认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。 ２．了解某些结构的施工工艺。 ３．观看建筑施工视频。 ４．辅导老师讲解理论知识。名著读后感1000字 ５．了解施工图的表达资料，初步掌握阅读施工图的方法。 三．实习时刻 __年7月2 日——__年7月11 日 四．实习地点 _______________________________________________________ _________ 认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学 生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法 之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主 要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的 认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们院的老师带领 我们进行了为期2个礼拜的认识实习。在实习过程中，我们以老 师帮我们找的建筑工地及讲座为主，我们对工地进行了参观，了 解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施 工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下 实践基础。现将实习成果汇报如下： 实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲 解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强 的自我保护意识。提到安全礼貌施工，我在学校的工地看到了很 多的不足之处。 整个施工现场，安全礼貌施工标语少得可怜；大门上虽写着 “施工重地，闲人免进”，但字迹早已不清晰，一般很难看到； 施工现场内各工作区分隔不明确；施工材料似乎是随意堆放，拆 卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场；有很大一部 分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度 不严谨。有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人 看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工 地的安全员相当失职。一项工程本应是服务于人，惠及于人的， 如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程 成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保 留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产 是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对安全的投入，也 许有人会认为增加了企业的成本，减少了收入和利润。这一种极 不负职责的观点，安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝 不是一种负效益。我承认，安全生产的投入最直接的表现就是成 本的增加。但是，究其本质，安全投入应算是一种特殊的投资， 对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映 在产品的数量和质量的改善上，而是体此刻生产过程中，保证生 产的正常和持续地进行。这种投入的直接结果是企业不发生或减 少发生事故和职业病，而这个结果是企业持续生产、保证正常效 益的必要条件。简言之，安全效益之间是一种相互依存、相互促 进的关联。我认为工地上的每一位负责人都就应在其位，司其职， 真正将自己肩上的职责担起来，绝不就应玩忽职守。当然，我知 道，课本与现实是有差距的，课本中所写的各种规范，规则在实 际操作中有很多都被埋没了，但是我总觉得我们不仅仅要对一项 工程负责，更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产 负责。这就应是我们建筑业最基本的职业道德。暂且不说我们的 前辈们是如何工作的，至少我们新一代的大学生就应发奋缩小这 个差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工程。我，就是这么 想的。 在未来的几天我们观看了一次视频，进了三次工地。 还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没 有的知识。第一次进工地老师就带我们区别了男女厕所。说来似 乎有点可笑，但就是能够透过地上洞口的个数，大小来区别出男 女厕所。这让我想起徐工 工。徐工将我带到六楼时就给我指着地面，告诉我这一块是 卧室，这一块是卫生间，这一块是厨房，我当时个性佩服徐工， 同时也