口腔医学技术专业《牙体解剖与雕刻技术1》课程标准.docx

《牙体解剖与雕刻技术1》 课 程 标 准 二级学院： 医学技术院 执 笔 人： 李 欢 审 核 人： 梁 爽 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 牙体解剖与雕刻技术1 开课院部 医学院 课程代码 1120912 考核性质 考试课 前导课程 口腔解剖学基础 后续课程 牙体解剖与雕刻技术2、全口工艺技术、固定工艺技术、可摘工艺技术 总学时 102 课程类型 理论课 是□ 实践课 是□ 理论+实践 是□ 理实一体化 是R 适用专业 口腔医学技术 二、课程性质 1.课程类型与课程功能 《牙体解剖与雕刻技术1》是口腔医学技术专业的一门重要专业基础课程，其主要任务是根据口腔医学技术专业的培养目标，应用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点阐述牙的组成与分类、恒牙解剖形态、乳牙解剖形态、髓腔形态等牙体解剖基础知识，并掌握各类三倍大牙体形态雕刻技能。通过本课程的学习，应使学生在系统地掌握口腔解剖生理学基本知识的同时，扩大知识面，提高动手能力和独立制作能力，为学习其他口腔基础课程及口腔临床课程奠定必要的形态学基础。 2.课程功能定位。 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 固定义齿制作岗位 活动义齿制作岗位 数字化义齿设计岗位 能正确理解加工申请单要求，能按固定义齿修复工艺要求进行生产工艺操作；能看懂设备仪表并实施操作；能发现故障并上报；能填写生产记录。 正确绘制牙体面、轴面、根部外形图； 熟练使用雕刻工具的能力，了解雕刻工具的维护保养； 掌握各类牙体雕刻技术，能够根据恒牙的解剖形态要求，正确、熟练雕刻出切牙类、磨牙类典型3倍石膏牙（冠+根） 了解牙体解剖形态的生理功能 三、课程目标与内容 1.课程总目标 通过本课程学习，使学生掌握牙体组织的解剖结构，具备辨别各牙位的能力；能够按照不同恒牙牙体组织的解剖结构特点，正确绘制牙体面、轴面、根部外形图；熟练使用雕刻工具的能力，了解雕刻工具的维护保养；掌握各类牙体雕刻技术，能够根据恒牙的解剖形态要求，正确、熟练雕刻出切牙类、磨牙类典型3倍石膏牙（冠+根）；了解牙体解剖形态的生理功能及其临床应用。在教与学的过程中，培养学生认真严谨、精益求精的职业素养。本课程将对学生职业能力培养和职业素养养成起到了明显的支撑和促进作用。 2.课程具体目标 （1）知识目标： 掌握牙的组成、分类、功能；熟练掌握各类牙体解剖特点；熟悉牙体髓腔形态、恒牙髓腔形态、乳牙髓腔形态；熟悉三倍大石膏牙雕刻方法、步骤，学会正确使用操作工具。 （2）能力目标： 能运用各种雕刻工具，完成三倍大中切牙的雕刻；能运用各种雕刻工具，完成三倍大第一前磨牙的雕刻；能运用各种雕刻工具，完成三倍大磨牙的雕刻。 （3）素质目标： 牙体描绘图一定要符合牙体标准形态—规范；雕刻的牙体形态不仅要准确，还要美观—审美；对枯燥的牙体雕刻工作要保质保量完成—毅力；对每一项目所需材料定量—节约。 表3 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 2 绘制牙体、牙列形态，使用石膏完成牙体的雕刻 掌握牙的演化、组成、分类、功能及临床牙位记录法 灵活运用临床牙位记录法 培养学生高度责任感和良好的职业道德 牙的演化、组成、分类及功能 3 掌握牙的萌出，牙的应用名词及解剖标志 重复牙的应用名词及解剖标志 培养学生高度责任感和良好的职业道德 牙的萌出 4 掌握上、下颌中切牙、侧切牙的解剖形态；中切牙牙体雕刻方法 完成中切牙牙体雕刻 培养学生归纳总结能力、举一反三的能力 恒牙解剖 5 掌握上、下颌尖牙的解剖形； 绘制标准尖牙形态 培养学生细心、耐心、责任感 6 掌握上、下颌前磨牙解剖形态；上颌第一前磨牙的牙体雕刻方法 完成上颌第一前磨牙雕刻 培养学生对本门课程的兴趣 7 掌握上、下颌磨牙的解剖形态；上、下颌磨牙牙体雕刻方法 完成上、下颌磨牙雕刻 培养学生高度责任感和良好的职业道德 8 熟悉乳前牙、乳磨牙的解剖形态 乳前牙、乳磨牙的解剖形态 培养良好的政治思想素质，树立正确的人生观 乳牙的解剖形态 9 掌握牙髓腔各部分名称 ，恒牙髓腔形态、乳牙髓腔形态。 牙髓腔各部分名称 ，恒牙髓腔形态 培养学生细心、耐心、责任感 牙体髓腔形态 10 掌握牙冠形态的生理意义；牙根形态的生理意义；髓腔解剖的生理意义 牙体解剖形态的生理意义 培养学生高度责任感和良好的职业道德 牙体解剖形态的生理意义 表4 课程教学安排 序号 项目（模块） 任务（单元）2 教学内容 重点、难点 课程思政元素 学时 1 项目一：牙的演化、组成及分类 任务1：牙的演化、组成及分类 1.1牙的演化 1.2牙的组成及分类 牙的演化、组成及分类，难点临床牙位记录法 培养学生探索精神，求知欲。 4