小学年级数学教研组工作计划.docxVIP

小学年级数学教研组工作计划 小学四年级数学教研组工作计划1 本学期，我们四年级数学教研组将继续本着以新课程标准的精神为指导，以课堂为中心，以进一步全面提高教学质量和全面提高学生的素质为核心。加强学习，加强教学研究和教学管理，强化质量意识，积极工作，努力进取。不断促进教师的专业素质的提升和教学质量的提高。 一、着力开展课堂教学的有效性研究 1、精心组织“同课异构”活动 本学期四月份我们四年级组将结合校教研计划的安排，继续在本年级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主要为了增强课堂教学的实效性，提高数学课堂教学效率。用有限的时间，有效的提问，为学生的学习服务，同时也帮助教师能够切实的解决教学中的问题。 2、积极参与学校组织的活动 对教研加大求实的力度，组织教师积极认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动，有计划地学习，努力提高教师实施新课程的水平和能力，促进数学学科教学质量的提升。五月份，凌燕、冯松青、王林红老师将参加“浪花杯”比赛，组内其他老师将做好听课和评课工作。 二、关注校本研训工作的有效性 1、加强校本研训的有效性，能够组织教师积极的开展各种有效的校本研训活动，扎扎实实的搞好集体备课，理论学习等活动，有效的为教师的教学服务。每个月我们都有一次备课、磨课、近段时间学生学习有效性方面的探讨活动。 2、学生的学业质量评价 为了更好的提高教学质量，发现学生学习中的问题，本学期组织本年级组的教师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。及时查漏补缺，提高教学效果。 三、加强本教研组的建设 围绕校提出的“五精”教学，着力打造我们四年级数学学科教研组。通过集体备课，认真检查，校本培训，理论学习等形式，促进本教研组的建设与发展。 四、工作日程安排 三月份： 1、制定四年级数学教学教研计划，布置本学期有关数学教研工作。 2、四年级教师完成学科教学计划、试卷改编，统一教学进度。 3、四年级数学教师集体备课 四月份： 1、组内同课异构研讨活动。 2、开展如何提高孩子们的审题能力研讨活动 3、组织备课本检测，做好统计分析研讨工作。 五月份： 1、三位老师参加浪花杯比赛，其余老师评课。 2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 六月份： 1、组织开展四年级期末复习工作。 2、开展有效期末复习研讨。 七月份： 1、组织开展四年级期末质量检测及质量分析。 3、做好学期结束工作，做好教学工作总结。 小学四年级数学教研组工作计划2 一、工作目标 1、围绕《学校数学教学工作计划》及《构建“学研式”课堂教学模式，促进学生学习方式的有效转变》，积极探索“学研式”的数学课堂教学模式，努力推进“学研式”课堂研究。在思索、实践、反思、总结的过程中探索“学研式”课堂的有效操作策略，力争每位教师在每次公开教学活动中都能展示更有成效的“学研式”课堂。 2、细致、有效地抓好四年级数学教学常规工作、常规管理，深入开展数学教学方式和学习方式的研究，实现简洁、高效的数学教学工作，全面提升教学质量，营造有创造意积极进取的教研组团队。 二、工作重点： ㈠、加强教学研究，提高课堂效率。 1、以《构建“学研式”课堂教学模式，促进学生学习方式的有效转变》为指导，以提高教学有效性为宗旨，在日常教学工作中加强研究与思考，在课堂教学中大胆实践与积累，逐渐摸索并形成适合四年级学生的“学研式”课堂教学模式。 2、继续围绕“小学数学概念有效建构的实践研究”的市级课题展开研究，及时对自己的教学行为及教学结果进行反思，不断研究和解决教学问题，提高教育教学能力。 具体工作说明： ⑴围绕新的《数学课程标准》、教材、《备课手册》、《数学教学工作计划》、《构建“学研式”课堂教学模式，促进学生学习方式的有效转变》、有关“小学数学概念有效建构的实践研究”的理论文章、数学专业报刊、杂志等，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。 ⑵教研组活动时组织教师针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书面材料。 ⑶自觉学习理论文章, 并做好不少于5000字的理论学习摘记，以及每学期两篇的论文撰写。 ⑷积极参加学校的网络研讨、教学沙龙、数学QQ群等，提高自身教育教学业务水平。 ㈡、加强常规管理，提升教学质量。 各位教师除了严格执行学校各项规章制度以外，教研组还将创造性地展开工作。 具体工作说明： ⑴认真落实“五严”规定，切实加强检查制度，组织好相应的检查工作，及时汇报，落实月度情况反馈。 ⑵学期初认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处对教师业务常规情况进行检查与考核。 ⑶开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于15节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 ⑷自觉应用“以生为本”的教学理论指导备