2023年八年级暑假诗歌鉴赏专练：诗歌的情感体验（含解析）.docxVIP

2023年八年级暑假诗歌鉴赏专练：诗歌的情感体验（共16题）一、复合题（共16题）阅读下面宋词，回答问题。烷溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人料，晚风吹落小瓶花。(1) 展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”所展现的画面。(2) 这首词抒发了作者怎样的思想感情？阅读诗歌，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(1) 诗中首联融入古代传说，令人想到成语 ，而生怅然若失之感。(2) 下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是A．此生谁料，心在天山，身老沧洲。B．夕阳西下，断肠人在天涯。C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D．挥手自兹去，萧萧班马鸣。阅读《次北固山下》，完成下列三小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(1) “诗含画意”，请你仔细品味诗歌，结合颔联诗句，完成下面的绘画设计方案。“潮平两岸阔，风正一帆悬”绘画设计方案主要构图要素 文字描述画面预期效果 名家点评画面水面和船只 “以小景传大景之神”(2) “海日生残夜，江春入旧年”一句历来脍炙人口，朗读中也有一些字词需要重读，请任选一个，简要谈谈你的理解。(3) 《次北固山下》全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪，其中“客路”和“ ”都是领会诗人表情达意的关键词。而古诗中抒发的“思念之情”也各有不同，请你在横线处按要求填写诗句。思念之情 诗句羁旅之思 ，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》闺中之思 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。温庭筠《望江南》征人之思 不知何处吹芦管， 。李益《夜上受降城闻笛》阅读《登幽州台歌》，回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(1) 对这首诗赏析有误的一项是A．首句中的“古人”指古代的明君贤士，这句诗表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B．第二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C．“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“形容时间的久远和空间的广大”，诗人把个人置于广阔无垠的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种天地无穷、人生有限的苍茫的孤独感。D．末句“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。(2) 诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？阅读《卜算子·黄州定慧院寓居作》，完成下面的题目。(1) 解释下面句子中加点的词。i 缥缈孤鸿影ii 有恨无人省(2) 上阕开头两句写出了寓居环境的 ，下阕以 的表现手法表现了作者心境的孤寂和志趣的高洁。(3) 从全词的内容上看，词中的核心形象是什么？词人是怎样来描写其形象的？(4) “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这句历来被人们所称道，你认为它好在哪里？请简要分析。阅读《观沧海》，完成下列三小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，哥以咏志。(1) 观察上图，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。(2) 学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是A．朗读时要读岀诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突岀诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突岀变化。D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读岀古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。(3) 古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。作文修改。①我走在郊野的小径上，蒙蒙细雨中，空气里的草香味越发清新了。②抬眼望去，西塞山早已褪去冬日的灰黄，露出一片怡人的青黛。③田垄间，一群白鹭栖息在池塘里，忽然有两只张开翅膀，冉冉腾空，飞向苍青的天宇，引得弯腰耕作农人们也直起身来凝望。④“桃花流水鳜鱼肥”，再往前走，就是江堤了，只见江岸边桃花盛开，春水初涨， 。⑤靠近江岸的船上，隐隐约约看见