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滨州职业学院教案
No___5___
课程__植物学__ 学年第200 /200_一__学期 教师__ _____
授课日期
班 级
课 题: 根的形态结构
教学目标:了解根的形态、类型及在土壤中的分布状态,掌握双子叶植物与单子叶植物根的
解剖结构及二着的区别与联系,明确侧根的形成过程、菌根与根瘤和根的变态。
重点难点:双子叶植物与单子叶植物根的外部形态、解剖结构及其二着的区别与联系。
教学方法:课堂讲授
教 具:挂图、多媒体教学
教学参考书:《植物学》
课后作业:
1、双子叶植物与单子叶植物根的解剖结构。
2、双子叶植物的次生结构。
3、什么叫根瘤?什么叫菌根?
4 、侧根的形成过程。
教学札记:
编写日期:
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滨州职业学院教案附页
根的生理功能:
1、吸收作用:从土壤中吸收水和无机盐。
2、将植物固定在土壤中。
3、根能合成某些重要的物质,调节地上部分的生长,如氨基酸、激素、植物碱等。
4、有些植物的根还具有繁殖和贮藏作用。
一、根的形态
(一)根的种类
主根:由种子的胚根直接生长而形成的根。
侧根:由主根上产生的分枝,以及由分枝上再产生的分枝。
不定根:在茎、叶、胚轴及老根上产生的根叫不定根。
(二)根系的种类
一株植物地下部所有根的总体,叫根系。
1、直根系:主根发达粗状,向下生长,在主根上产生较细的侧根,主根与侧根区别明
显的根系称为直根系。
2、须根系:主根不发达或早期停止生长,在茎的基部产生许多粗细相似的不定根,由
不定根群形成的根系叫须根系。
(三 )根系在土壤中的分布
根系在土壤中的分布是非常发达的,表现在:
1、入土深: 如须根系植物小麦:入土深达1.5-2M
直根系植物棉花:入土深达3M
苜蓿:入土深达3.5- 4.5M
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2、水平分布广:
如:西瓜、南瓜的根系可以扩展5M以上。
果树:根土壤中的分布范围比树冠大4-5倍
年生的红桔:树冠4米,根系的扩展范围12 9米
3、具有发达的分枝
一株小麦的根全部连成一条直线,长约500-600米,如果加上根毛,可达20公里。
根系在土壤中的分布往往受外界环
境的影响,一般土壤肥沃,结构疏松,含
水适当,光照充足时根系发达,地上部分
生长健壮。
二、根结构
(一)根尖及其分区
什么叫根尖:从根的最尖端到着生根
毛的部分叫根尖。
无论是主根、侧根、不是不定根都有
根尖,长度只有数厘米,但却是根部生命
活动最活跃的部分。根的生长、组织的形
成,以及根的吸收作用主要是由根尖来完
成的。
根尖可分为四个部分:
1、根冠
由薄壁细胞组成,形似帽状,套在根的顶端,起保护作用。
2、分生区
位于根冠的上方,长约1-2OMM,大部分被根冠包裹,••属于分生组织。
3、伸长区
位于分生区的上方,长约数毫米。是由分生区产生的细胞发展而来。这部分细胞逐渐失去
分生能力,细胞内出现较大的液泡,•细胞的体积迅速伸长,同时根内各种成熟组织开始分化
形成,向成熟区过渡。
4、成熟区(根毛区)
位于伸长区的上方,是由伸长区发展而成。这部分细胞的体积不在伸长,已分化成各种成
熟组织
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