生物的遗传与变异复习学案.doc

八年级生物复习学案 《生物的遗传与变异》 使用人： 学习目标： 知 1.知道DNA是主要的遗传物质 2会描述染色体、DNA和基因的关系 3.能举例说出生物的性状是由基因控制的 4.会解释人的性别决定 ( 5会举例说出生物的变异 6会举例说出遗传育种在实践上的应用 自主学习：（熟记，自编）（课下10分钟，课上10分钟） 1 遗传概念： 2 是遗传的控制中心 3 伞藻的嫁接实验证明 4 染色体概念 5 正常情况下，同种生物体细胞内含有数目且形态 的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则 6 染色体的化学成分主要包括 和 ， 是生物体的主要遗传物质 7 DNA呈 结构，NDA上有许多与遗传相关的片段叫 ，生物的不同特性是有不同的 控制的。 8在细胞中，每条染色体上通常都包含 个DNA分子，每个DNA分子包含 9体细胞中的染色体数目 ，其中性染色体是 对，常染色体 对 10女性两条性染色体是 ，用 表示，男性两条性染色体是 对，用 表示 11生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的 ，有 。 12.染色体的传递 在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞 ，即精子和卵细胞中均含有 染色体 通过 过程，受精卵中的染色体数目又恢复到 ，与 一样多。成对的染色体一条来自 ，一条来自 人类的遗传是通过 在亲代与后代之间的传递实现的。 13.人类的性别决定 男性体细胞中染色体可表示为 ，女性体细胞中染色体数可表示为 ，精子细胞中染色体表示为 ，卵细胞中染色体可表示为 。 人的体细胞中含有 对染色体，精子和卵细胞含有 条染色体，经过受精作用，受精卵中染色体数目又恢复到 对，其中每一对染色体都是一条来自 方，一条来自 方，因此后代体细胞中含 有 的遗传物质。 受精时，含 的精子和含 的精子与卵细胞结合的机会是均等的，若 和 结合发育成女孩，含 和 结合发育成男孩。性别主要取决于 ，最终取决于Y染色体上 。 14.性状的概念 15.相对性状的概念 如 和 ， 和 16基因控制生物的 ，位于 上，在体细胞中是 存在的 17相对性状分为 和 。 18显性基因是控制 的基因，通常用 表示；隐性基因是控制 的基因，通常用 表示。 19 若细胞内控制某一性状的一对基因为AA或Aa，该生物个体就表现 控制的性状，即 性状；当细胞内控制某一性状的一对基因为aa时，该个体表现为 性状。 20变异的概念 21.变异的类型： （1）按引起变异的因素分为 和 不