培训交流课件_流感病原学监测工作要求及实验室检测技术要点.pptx

培训交流课件_流感病原学监测工作要求及实验室检测技术要点.pptx

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
流感病原学监测工作要求及实验室检测技术要点;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;病原学概述;;A 型流感病毒-亚型;流感病毒基因变异;人流感病毒分型;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;检测依据;呼吸道样品采集要求;;呼吸道病毒实验室检测流程;硅胶膜提取法;;核酸检测方法;荧光定量PCR仪;检测通道;注:不同批号间试剂盒组分不能互换 建议反复冻融不超过5次;曲线扩增异常;二、反应体系存在气泡;;;;六、扩增曲线翘尾;七、扩增曲线出现尖峰;;;;实验操作注意事项;标本保存;影响核酸检测灵敏度的因素;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;? 细胞培养:MDCK传代细胞系 ? 鸡胚培养:9-11日龄SPF接胚 ? 动物实验:SPF小鼠、SPF鸡等??验动物 ? 毒株鉴定方法:HA-HI试验 ? 病毒纯化方法:细胞噬斑试验、鸡胚有限稀释法等 ? 应用:基因测序、抗体水平监测、疫苗候选株筛选等;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;? 一代测序:低通量,读长700bp-900bp,金标准 特异性引物进行PCR扩增测序 ? 二代测序:高通量,读长75-100-150-300-600bp不等 构建测序文库,边合成边测序方法 对标签序列和reads(DNA簇)进行测序 ? 三代测序:高通量,读长最长 构建测序文库,单分子测序,电信号转化为碱基序列流感病原学监测工作要求及实验室检测技术要点;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;病原学概述;;A 型流感病毒-亚型;流感病毒基因变异;人流感病毒分型;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;检测依据;呼吸道样品采集要求;;呼吸道病毒实验室检测流程;硅胶膜提取法;;核酸检测方法;荧光定量PCR仪;检测通道;注:不同批号间试剂盒组分不能互换 建议反复冻融不超过5次;曲线扩增异常;二、反应体系存在气泡;;;;六、扩增曲线翘尾;七、扩增曲线出现尖峰;;;;实验操作注意事项;标本保存;影响核酸检测灵敏度的因素;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;? 细胞培养:MDCK传代细胞系 ? 鸡胚培养:9-11日龄SPF接胚 ? 动物实验:SPF小鼠、SPF鸡等??验动物 ? 毒株鉴定方法:HA-HI试验 ? 病毒纯化方法:细胞噬斑试验、鸡胚有限稀释法等 ? 应用:基因测序、抗体水平监测、疫苗候选株筛选等;?流感病原学概述 ?流感病毒的核酸检测 ?流感病毒的分离培养 ?流感病毒的基因测序;? 一代测序:低通量,读长700bp-900bp,金标准 特异性引物进行PCR扩增测序 ? 二代测序:高通量,读长75-100-150-300-600bp不等 构建测序文库,边合成边测序方法 对标签序列和reads(DNA簇)进行测序 ? 三代测序:高通量,读长最长 构建测序文库,单分子测序,电信号转化为碱基序列

文档评论(0)

淘PPT + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体纪**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐