永威教案模板三年级共3篇(三年级数学下册永威模式教案).docxVIP

永威教案模板三年级共3篇(三年级数学下册永威模式教案) 　　下面是我共享的永威教案模板三年级共3篇(三年级数学下册永威模式教案)，供大家品鉴。永威教案模板三年级共1　　永威教案模式(语文) 语文《 课文题目 》（第一课时）　　学习目标：1、读通课文，读正确流畅。2、学习生字，会给生字注音，默写生字。　　教学过程：一、揭题示标。　　今日我们学习《 》请同学们跟老师一起板书课题（师板书）。这节课我们的学习目标有两个，一是把课文读通顺，二是学会生字，当堂能默写。二、第一次“先学后教”（读课文、读精确）　　首先，我们来比谁课文字音读的精确，画出不相识的生字词。1、自由读（三分钟后老师检测）2、指名读，请其他同学更正。师板书学生易读错的生字词。3、集体认读所板书的内容。三、其次次“先学后教”（会认字）。　　文中的字音都读精确了，接下来，我们来进行其次场竞赛：比一比谁最先把“会认字”认准、记牢。1、生自己读。（时间：2分钟）2、同桌读。（现在给你的同桌读一下，让同桌检查一下你是不是真的会了）3、指名读。四、第三次“先学后教”（流利的朗读）“会认字”读的这么精确，接下来，我们进行第三场竞赛，比谁的会写字写的既正确又美丽。为了帮同学们更好的完成任务，下面先来看自学指导。 自学指导：　　同学们自己看生字，重点看你不会的，留意每个字的笔顺和笔画，三分钟后起先听写。1、生自己看。2、老师听写。（两名同学到黑板上写）3、小老师改。　　师进行适当的提示。4、同桌比照答案互改。五、作业（其次课时）　　0 学习目标：1、能复述课文。2、依据课文自己能提出问题，回答问题。3、背诵老师指定的段落或指定背诵的其它内容。　　教学过程：一、揭题示标。　　同学们，这节课我们接着来学习《》，本节课有三个学习任务。一是复述课文，二是自己提问题，相互回答，三是背诵……( 老师依据本课要求敏捷指定。)二、第一次“先学后教”　　为了更好的完成教学目标，老师为大家打算了自学指导，请看自学指导一： 出示第一个自学指导（第一个问题）1、生自读课文，解决问题。2、师提问三、其次次“先学后教” 出示其次个问题　　先在小组内学生自己提问让别人回答。再选择有代表性的问题由小组代表提出来，全班回答。激励学生先依据课文后的习题提出问题。四、读一读，背一背。　　学生背诵指定内容。老师巡察，了解背书状况。五、未完成堂堂清学生状况统计：（老师必需刚好真实记录，以便补习。）　　附：阅读分析题方面，老师自己找材料让学生大量练习提高做题实力。　　作文教学方面，一是强调面批，即老师当面指出学生的不足，不要在学生作文上写许多字，以免奢侈时间。二是让学生背作文，积累美丽语段，仿写。永威教案模板三年级共216.桥 第一课时1、能正确、流畅地朗读课文。2、理解字义、句意，归纳出段意；3、能正确、规范地听写本课的生字。一、板题示标1、师：同学们，这节课我们来学习16课，请和老师一起书写课题。2、师：从课题中，我们可读出什么？3、师：学习课文之前，我们首先要明确本节课的两个学习目标：请看：1、正确、流畅地朗读课文。2、能正确书写本课的生字，并能当堂听写。4、师：目标明确的请举手，能够达到的请放下。大家信念十足！现在，我们来进行第一场竞赛。二、第一次“先学后教”：比读书　　第一场竞赛（比谁能正确、流畅地朗读课文。）1、自由朗读课文。要求：字音精确，句子流利,如有不相识的字问同桌或举手问老师。2、师：质疑问难：有没有不相识的字。（假如有师板书在黑板上）3、师出示带音节的词语，学生认读。 Páo xiào fēng níng tǎng sì jiū 咆 哮 疯狂 狞笑 流淌 放纵 揪心 bào dang shēn táng chān diàn 猎豹 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭祀4、去音节检测　　咆哮 疯狂 狞笑 流淌 放纵 揪心 猎豹 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭祀5、朗读竞赛，比谁的字音准、句子流利，声音洪亮。（1）、指名轮读课文（2）、有错刚好订正，没错就接着读（3）、师适时板书。　　师：字音读得精确，句子读得流利，接下来我们进行其次场竞赛：比理解课文内容三、其次次先学后教：比读懂课文（一）、学习第1至4自然段　　指名读第1至4自然段，把不理解的词语画出来，思索：第几自然段写了什么内容？1、理解词语：　　咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。课文指洪水来势猛烈，奔腾咆哮。 狞笑：凶狠的笑。本课是形容洪水的猛烈、可憎。2、指名说，师生沟通。　　段意：黎明时分，村庄突然遭受洪灾。（课件出示）（二）学习第5至13自然段　　分别指名读5至13自然段，把不理解的词语