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恐龙妈妈藏蛋中班教案范文实用4篇
下面是我整理的恐龙妈妈藏蛋中班教案,供大家品鉴。 第1篇:恐龙妈妈藏蛋中班教案 活动名称: 看讲恐龙妈妈藏蛋 目的要求: 1.根据图片大胆猜测,并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法 2.能看图讲述故事,体验编构故事结尾的乐趣。 材料准备: 布置场景(草丛树洞沙滩鹅卵石泥土)图片挂图恐龙蛋若干 指导要点: 1.以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法,知道怎样藏不被人发现。 师“今天老师带来了几个东西。你们看看是什么?”(鸡蛋)“我们一块来玩藏蛋的游戏“一些小朋友来找蛋。”“你们要看那些地方藏蛋,不容易被发现?” 师提问:“你把蛋藏哪了?你为什么要这样藏?” 2.教师出示图一图二。引导幼儿围绕恐龙妈妈怎样藏蛋进行看图讲述。并引导幼儿大胆猜测恐龙妈妈藏蛋的办法。 (1)教师提问:恐龙妈妈要去找东西吃。可她又怕蛋打碎,你们猜猜恐龙妈妈会想什么办法? 教师出示图一问图上画着谁?是什么地方?他在干什么?“请小朋友来帮助恐龙妈妈找一找图上哪些地方可以藏恐龙蛋? (2)当幼儿说出藏的地点时。组织幼儿讨论这样藏蛋会安全吗?你认为应该怎样藏蛋会更好?学习词语“四处寻找”“又大又圆”并体验四处寻找心情和样子。 (3)师问“恐龙妈妈最后会把蛋藏在那?你觉得这个办法好吗?为什么?(引导幼儿说出恐龙蛋又大又圆和鹅卵石的样子很像,恐龙妈妈认为不会被人发现。) 教师出示图二证明小朋友的猜测。并和幼儿一块把图一图二连起来讲述。 3.提出悬念“恐龙妈妈把蛋藏好后,就离开了。那后来又会发生什么事?”请小朋友讨论一下。把你的想法告诉大家。(可让幼儿派代表回答) 4.教师出示图三图四图五问幼儿说“你们说得不错。那我们看看这几副图上发生了什么事?” (1)幼儿边看图片教师边提问“图上有谁?他在干什么?小熊把恐龙蛋当作什么?学习词语“砌”。如句子:砌围墙是用石块砌. (2)小熊睡着后被谁的声音吵醒。他会怎么做?并引导幼儿看图四问“小熊床上的小恐龙是哪来的?小熊的表情如何?学习词“惊奇”幼儿模仿惊奇的表情体验惊奇的心情。 (3)幼儿猜测第二天小熊会和小恐龙去干什么? 5.教师引导幼儿将五副图连起来讲述。 6.幼儿分组讲述。并派代表讲述。 7.幼儿给故事取名字。 8.幼儿将故事讲给小朋友听。 9.活动延伸。表演这个故事。第2篇:恐龙妈妈藏蛋中班教案 目的要求: 1.根据图片大胆猜测,并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法 2.能看图讲述故事,体验编构故事结尾的乐趣。 材料准备: 布置场景(草丛树洞沙滩鹅卵石泥土)图片挂图恐龙蛋若干 指导要点: 1.以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法,知道怎样藏不被人发现。 师“今天老师带来了几个东西。你们看看是什么?”(鸡蛋)“我们一块来玩藏蛋的游戏“一些小朋友来找蛋。”“你们要看那些地方藏蛋,不容易被发现?” 师提问:“你把蛋藏哪了?你为什么要这样藏?” 2.教师出示图一图二。引导幼儿围绕恐龙妈妈怎样藏蛋进行看图讲述。并引导幼儿大胆猜测恐龙妈妈藏蛋的办法。 (1)教师提问:恐龙妈妈要去找东西吃。可她又怕蛋打碎,你们猜猜恐龙妈妈会想什么办法? 教师出示图一问图上画着谁?是什么地方?他在干什么?“请小朋友来帮助恐龙妈妈找一找图上哪些地方可以藏恐龙蛋? (2)当幼儿说出藏的地点时。组织幼儿讨论这样藏蛋会安全吗?你认为应该怎样藏蛋会更好?学习词语“四处寻找”“又大又圆”并体验四处寻找心情和样子。 (3)师问“恐龙妈妈最后会把蛋藏在那?你觉得这个办法好吗?为什么?(引导幼儿说出恐龙蛋又大又圆和鹅卵石的样子很像,恐龙妈妈认为不会被人发现。) 教师出示图二证明小朋友的猜测。并和幼儿一块把图一图二连起来讲述。 3.提出悬念“恐龙妈妈把蛋藏好后,就离开了。那后来又会发生什么事?”请小朋友讨论一下。把你的想法告诉大家。(可让幼儿派代表回答) 4.教师出示图三图四图五问幼儿说“你们说得不错。那我们看看这几副图上发生了什么事?” (1)幼儿边看图片教师边提问“图上有谁?他在干什么?小熊把恐龙蛋当作什么?学习词语“砌”。如句子:砌围墙是用石块砌. (2)小熊睡着后被谁的声音吵醒。他会怎么做?并引导幼儿看图四问“小熊床上的小恐龙是哪来的?小熊的表情如何?学习词“惊奇”幼儿模仿惊奇的表情体验惊奇的心情。 (3)幼儿猜测第二天小熊会和小恐龙去干什么? 5.教师引导幼儿将五副图连起来讲述。 6.幼儿分组讲述。并派代表讲述。 7.幼儿给故事取名字。 8.幼儿将故事讲给小朋友听。 9.活动延伸。表演这个故事。 附故事: 恐龙妈妈藏蛋
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