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第5章学情评估
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 如图,已知直线a∥b,∠1=50°,则∠2的度数为( )
A.140° B.130° C.50° D.40°
(第1题) (第2题)
2. 如图所示,下列说法不正确的是( )
A.线段BD是点B到AD的垂线段
B.线段AD是点D到BC的垂线段
C.点C到AB的垂线段是线段AC
D.点B到AC的垂线段是线段AB
3. 如图所示的四个图形中,∠1和∠2是对顶角的图形有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4. 如图所示,点P到直线l的距离是( )
A.线段PA的长度 B.线段PB的长度
C.线段PC的长度 D.线段PD的长度
(第4题) (第5题) (第6题)
5. 如图,下列条件中能判定AB∥CE的是( )
A.∠A=∠ACE B.∠B=∠ACB
C.∠A=∠ECD D.∠B=∠ACE
6. 如图,已知OA⊥OB,OC⊥OD,且∠AOC∠BOD=12,则∠BOD等于( )
A.60° B.90° C.100° D.120°
7. 如图,有一把含有30°角的直角三角尺的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠2=43°,那么∠1的度数是( )
A.18° B.17° C.16° D.15°
(第7题) (第8题)
8. 如图,AB∥CD,则∠A、∠C、∠E、∠F满足的数量关系是( )
A.∠A=∠C+∠E+∠F
B.∠A+∠E-∠C-∠F=180°
C.∠A-∠E+∠C+∠F=90°
D.∠A+∠E+∠C+∠F=360°
二、填空题(每题3分,共18分)
9. 如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=100°,那么∠BOC=________.
(第9题) (第10题) (第11题)
10. 如图,下列各角与∠A是同位角的是________.
11. 如图所示是教室门上用平行线装饰的金属条的一部分,若∠1=79°,则∠2=________.
12. 如图,直线AB与直线CD相交于点O,EO⊥AB,∠EOD=25°,则∠AOC=________°.
(第12题) (第13题) (第14题)
13. 如图,AB∥CD,EF⊥AB于点F,若∠EPC=46°,则∠FEP的度数为________.
14. 如图,将长方形ABCD沿AC折叠,使点B落在点B′处,B′C交AD于点E.若∠2=60°,则∠1的度数为________.
三、解答题(第15、16题每题6分,第17题8分,第18~21题每题7分,第22题8分,第23题10分,第24题12分,共78分)
15. 如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸CD上的点B处开始挖渠才能使水渠的长度最短,请作出图形找出点B,并说明这样作图依据的几何学原理.
16. 如图,在方格纸中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A,B,C都在格点上.
(1)画出线段BC,AC;
(2)将线段BC向上平移3个单位长度,得到线段DE,在图中画出线段DE;
(3)将线段AC向右平移4个单位长度,得到线段MN,在图中画出线段MN.
17. 请把下面证明过程补充完整:
如图,已知AD⊥BC于点D,点E在BA的延长线上,EG⊥BC于点G,交AC于点F,∠E=∠1.
求证:AD平分∠BAC.
证明:∵AD⊥BC于点D,EG⊥BC于点G(________),
∴∠ADC=∠EGC=90°(____________),∴AD∥EG(__________________),
∴∠1=________(______________),________=∠3(__________________).
又∵∠E=∠1(已知),∴∠2=∠3,∴AD平分∠BAC(__________________).
18. 如图,已知直线AB、CD相交于点O,EO⊥CD,垂足为O.若∠1=50°,分别求出∠2、∠3、∠4的度数.
19. 如图,直线AB、CD相交于点O,OE⊥CD.若∠AOD∠AOC=13,求∠BOE的度数.
20. 如图所示,已知∠1=115°,∠2=65°,∠3=100°.
(1)图中所有角中(包含没有标数字的角),共有几对内错角?
(2)求∠4的大小.
21. 如图,AB∥CD,AB∥GE,∠B=110°,∠C=100°,求∠BFC的度数.
22. 如图,已知BC∥AD,BE∥AF.
(1)试说明:∠A=∠B;
(2)若∠DOB=115°,求∠A的度数.
23. 如图,直线AB、CD
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