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关注言语表达 点亮思辨课堂小学语文思辨性阅读策略例谈
一、
语文学科的教育目标之一是培养学生的思维能力,培养学生成为能够思辨、表达和处理信息的人才。而语文课程中,阅读是培养学生思辨能力的有效途径之一。因此,本文展开对小学语文思辨性阅读策略的探讨,以及实现思辨性阅读的方法。
二、小学语文思辨性阅读的定义
小学语文思辨性阅读,即通过阅读,使学生从多角度、主观、客观、对比等方面进行思考,从而提高思维能力和表达能力。思辨性阅读旨在促进学生的自主思考和创造性表达。它注重培养学生的思考能力、判断能力、逻辑能力和语言表达能力,使学生不仅仅是被动的接受者,而是积极思考、发表自己的见解。
三、小学语文思辨性阅
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