八年级上册核舟记分解.pptxVIP

八年级上册核舟记分解;作者简介;器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇;核舟图; 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩（xuān）敞者为舱，箬（ruò）篷覆（fù）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。;启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。;中峨（é）冠（guān）而多髯（rán）者为东坡; 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。 ; 佛印绝类弥勒，袒（tǎn）胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属（zhǔ）。卧右膝（xī），诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（yǐ）之——珠可历历数也。 ; 舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。 ; 居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀（bān）右趾（zhǐ），若啸呼状。; 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ; 其船背稍夷（yí），则题名其上，文曰“天启壬（rén）戌（xū）秋日，虞（yú）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（liǎo）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。; 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（xī），技亦灵怪矣（yǐ）哉！; 总---分---总结构 第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。;说明顺序; 研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。;;核舟; 苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 不同的表现？;中峨冠而多髯者为东坡; 苏、黄共阅一手卷。东坡??手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ; 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 ;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。 ;居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。; 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 ;描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？; 1、写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？;;4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？;5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?;;思考：;1、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家____ 。“山高月小，水落石出”是__________中的句子；“清风徐来，水波不兴”是___________中的句子。;5．文中最后一段运用了 、 、 的说明方法，这样说明的作用是 。 6．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。 7．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。 ;10． 哪句话点出了核舟所刻的主要内容 11．第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是 12． 文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超 13． 第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧” 二字的语句是 14． 说明苏轼主人地位的语句是 ; 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? ?4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 ? 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? ?8、高可二黍许中轩敞者? 9、清风徐来，水波不兴