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初中生物《病毒》说课稿
本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、实验、模型制作和合作学习。通过讲授，让学生了解病毒的形态结构和生命活动特点；通过讨论，让学生理解病毒与人类的关系；通过实验，提高学生的实验分析能力；通过模型制作，提高学生的动手能力；通过合作学习，培养学生的团队合作能力。
第六是教学过程：本节课的教学过程分为以下几个环节：
一，导入环节：通过展示病毒的图片和视频，引起学生的兴趣，激发学生的好奇心。
二，知识讲授环节：通过多媒体课件和教师的讲解，让学生了解病毒的形态结构和生命活动特点。
三，实验环节：让学生通过实验，亲身体验病毒的发现历程，提高学生的实验分析能力。
四，模型制作环节：让
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