第20章 门电路和组合逻辑电路 -.pptxVIP

20.5 逻辑代数;复习内容;1+1=1？ ;教学内容;重点;二值逻辑;逻辑运算;数字电路和逻辑代数;20.5 逻辑代数;逻辑代数运算;1. 常量与变量的关系;2. 逻辑代数的基本运算法则;20. 5. 2 逻辑函数的表示方法; 例：走廊有一路灯, 在进入走廊的A、B、C三地各有控制开关，都能独立进行控制。任意闭合一个开关, 灯亮；任意闭合两个开关, 灯灭；三个开关同时闭合，灯亮。设A、B、C代表三个开关(输入变量)；Y 代表灯(输出变量) 。; 1. 逻辑状态表; 2. 逻辑式;各组合之间 是或关系; 3. 逻辑图;20. 5. 3 逻辑函数的化简;例1：;例3：; 2. 应用卡诺图化简; (2) 卡诺图;(a) 根据状态表画出卡诺图;(b) 根据逻辑式画出卡诺图;课前回顾;( 3) 应用卡诺图化简逻辑函数;(3) 应用卡诺图化简逻辑函数;;（1）根据逻辑表达式或状态表先判断输入变量 （2）确定n变量卡诺图，并把卡诺图画好（正方形或者长方形） （3）将逻辑式中的各项（最小项）在对应的小方格中填1 （状态表中Y=1） （4）画包围圈 （5）化简;20.6 组合逻辑电路;教学内容;重点;20. 6 组合逻辑电路的分析与综合;20. 6. 1 组合逻辑电路的分析;20. 6. 1 组合逻辑电路的分析;例 1：分析下图的逻辑功能;(2) 应用逻辑代数化简; (3) 列逻辑状态表;(1) 写出逻辑式; (2) 列逻辑状态表;20. 6. 2 组合逻辑电路的设计;20. 6. 2 组合逻辑电路的设计; 例1：设计一个三人 (A、B、C )表决电路。每人有一按键，如果赞同，按键，表示 1 ；如不赞同，不按键，表示 0 。表决结果用指示灯表示，多数赞同,灯亮为 1 ，反之灯不亮为 0 。; (1) 列逻辑状态表;在一种组合中，各输入变量之间是“与”关系;三人表决电路;20.7 加法器; 在数字电路中，常用的组合电路有加法器、编码器、译码器、数字显示等。下面几节分别介绍这几种典型组合逻辑电路的基本结构、工作原理和使用方法。;1+1=2 1+1=1 1+1=10 ;二进制 ;两个二进制数之间的算术运算(加、减、乘、除)，目前在数字计算机中都是化作若干步加法运算进行的。加法器是构成算术运算器的基本单元。;20. 7 加法器;20. 7. 1 半加器 ;半加器逻辑状态表;20. 7. 2 全加器;(1) 列逻辑状态表; 半加器构成的全加器;20.8 编码器;20. 8 编码器;普通编码器和优先编码器;(1) 分析要求： 输入有8个信号，即 N=8，根据 2n ? N 的关系, 即 n = 3，即输出为三位二进制代码。; (2) 列编码表：; 当有两个或两个以上的信号同时输入编码电路，电路只能对其中一个优先级别高的信号进行编码。;例: 74LS147集成优先编码器(10线-4线);74LS4147 编码器功能表;作业：20.5 逻辑代数;复习内容;1+1=1？ ;教学内容;重点;二值逻辑;逻辑运算;数字电路和逻辑代数;20.5 逻辑代数;逻辑代数运算;1. 常量与变量的关系;2. 逻辑代数的基本运算法则;20. 5. 2 逻辑函数的表示方法; 例：走廊有一路灯, 在进入走廊的A、B、C三地各有控制开关，都能独立进行控制。任意闭合一个开关, 灯亮；任意闭合两个开关, 灯灭；三个开关同时闭合，灯亮。设A、B、C代表三个开关(输入变量)；Y 代表灯(输出变量) 。; 1. 逻辑状态表; 2. 逻辑式;各组合之间 是或关系; 3. 逻辑图;20. 5. 3 逻辑函数的化简;例1：;例3：; 2. 应用卡诺图化简; (2) 卡诺图;(a) 根据状态表画出卡诺图;(b) 根据逻辑式画出卡诺图;课前回顾;( 3) 应用卡诺图化简逻辑函数;(3) 应用卡诺图化简逻辑函数;;（1）根据逻辑表达式或状态表先判断输入变量 （2）确定n变量卡诺图，并把卡诺图画好（正方形或者长方形） （3）将逻辑式中的各项（最小项）在对应的小方格中填1 （状态表中Y=1） （4）画包围圈 （5）化简;20.6 组合逻辑电路;教学内容;重点;20. 6 组合逻辑电路的分析与综合;20. 6. 1 组合逻辑电路的分析;20. 6. 1 组合逻辑电路的分析;例 1：分析下图的逻辑功能;(2) 应用逻辑代数化简; (3) 列逻辑状态表;(1) 写出逻辑式; (2) 列逻辑状态表;20. 6. 2 组合逻辑电路的设计;20. 6. 2 组合逻辑电路的设计; 例1：设计一个三人 (A、B、C )