河北地质大学2022年就业质量报告.docx

目 录 目 录 目 录 I 报告说明 1 第一部分 就业基本情况 2 一、毕业生规模与结构 2 （一）毕业生学历、性别分布 2 （二） 毕业生学科门类及性别分布 2 （三）毕业生生源地分布 3 二、毕业去向落实情况 6 （一）毕业生毕业去向落实率 6 （二）毕业生毕业去向分布 9 三、对社会贡献度 13 （一）毕业生就业地域流向 13 （二）毕业生就业行业流向 17 （三）毕业生就业单位性质流向 18 第二部分 毕业生调研评价 20 一、毕业生求职过程调研 20 （一）首选就业单位性质分布 20 （二）投递的简历数量 20 （三）求职渠道 21 （四）求职成功渠道 21 （五）影响毕业生选择工作的因素 22 二、毕业生就业状况调研 22 （一）工作与专业相关度 22 （二）工作能力匹配度 23 （三）工作满意度 23 （四）用人单位缴纳的社会保险种类 24 （五）工作稳定性 24 第三部分 毕业生就业趋势分析 26 一、近五年就业流向趋势 26 二、用人单位未来三年人才需求 26 第四部分 毕业生就业对教育教学的反馈 29 一、影响就业及职业发展的能力因素评价 29 二、毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 30 三、毕业生对学校教育教学工作的综合评价 31 四、用人单位对学校人才培养工作的建议 32 第五部分 用人单位调研评价 33 一、用人单位对毕业生的评价 33 （一）用人单位对毕业生总体满意度评价 33 （二）用人单位对毕业生个人能力满意度评价 33 （三）用人单位对毕业生专业知识与专业技能评价 35 二、人才招聘过程调研评价 36 （一）人才招聘渠道 36 （二）用人单位在人才招聘过程中关注的个人品质 36 （三）用人单位在人才招聘过程中关注的个人能力 37 （四）用人单位在人才招聘过程中关注的专业知识与专业技能 37 （五）用人单位在人才招聘过程中起决定作用的因素 38 （六）用人单位在阅读简历过程中关注的内容 38 （七）用人单位在面试过程中关注的内容 39 （八）用人单位在人才招聘时对家庭地域的要求 39 （九）用人单位在人才招聘过程中的难处 40 三、用人单位对学校就业工作的评价 40 第六部分 就业工作特点和举措 41 一、强化学生价值引领，着力培养学生创业干事成才观 41 二、加大就业市场开拓力度，着力促进毕业生高质量充分就业 41 三、优化精准推送，着力提高就业工作服务水平 42 四、做好学生职业指导工作，着力提升学生就业竞争力 42 五、开展精准就业帮扶活动，着力解决特殊就业群体就业困难 43 六、依托省级双创学院建设，着力优化创新创业教育生态系统 43 报告说 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机 制，学校根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》 （教学厅函〔2013〕25号）、《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2021〕5号）、《河北省教育厅关于做好 2022 届普通高校毕业生就业创业工作的通知 》（冀教学〔2021〕20号）相关文件精神的要求，结合学校实际情况，编制发布2022届毕业生就业质量年度报告，准确客观全面反映本校毕业生就业状况、就业工作进展、就业与招生和人才培养的反馈联动等情况。 就业质量年度报告主要包括毕业生就业的基本情况、相关分析、发展趋势、对教育教学的反馈以及就业工作的主要特点等。 本报告数据来源包括两方面内容。一是全国高校毕业生就业管理系统中2022届毕业生毕业去向落实情况。数据统计截止日期为2022年8月31日，使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、毕业去向落实率、毕业去向、就业流向等。二是河北地质大学毕业生和用人单位跟踪调查。自2022年10月20日至11月7日，向2022届毕业生发放电子问卷4122份，回收有效问卷3353份，回收率81.7%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈等。向用人单位发放《河北地质大学2022年用人单位调查表》，回收有效问卷560份。使用数据涉及对毕业生满意度及能力评价、用人单位对毕业生的需求、对学校就业创业工作评价和对教育教学的反馈等。 报告中的毕业去向落实率=协议和合同就业率+创业率+灵活就业率+升学率报告中的协议和合同就业率=［（协议就业＋合同就业＋应征义务兵+科研助 理、管理助理+国家基层