机构年终工作总结4篇.docx

第 机构年终工作总结4篇 机构年终工作总结 篇1 转眼我在__教育机构工作了三个半月多了，在这里工作很有意义又有挑战性。我热爱教育事业，平时严格要求自己，认真履行岗位职责。虚心求学，改善不足，吸取新技能。把每个孩子当做自己的小孩用爱心去辅佐他们。以下是我对这几个月的工作总结！  一：教学方面  做到培养孩子的学习兴趣为主，尽量让每个孩子在心情愉悦的情况下完成每节课，适当带领孩子做些安全有意义的游戏 。  二： 保育方面  虽然我们不像幼儿园老师天天陪伴孩子，但只要是我们的课堂就要照顾好每一个孩子，一发现幼儿有不适就马上联络园长或家长。  三：家长交流方面  经常与家长沟通，及时了解孩子在家的学习状况以及孩子的身体情况。向家长反映幼儿课堂状况，做好给予及时的鼓励和表扬，做的不够的请家长配合，助幼儿纠正。发现缺席的幼儿及时与家长电话问候。  四：其他方面  本人自参加工作以来对工作认真负责，与同事友好相处，团结合作，在教学方面与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力，把铁岭神墨做到人尽皆知。 机构年终工作总结 篇2 2020年，__县公共机构节能工作在县委、县政府正确领导和市机关事务管理局的具体指导下，严格落实中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定，全面宣传贯彻执行《节约能源法》和《公共机构节能条例》，按照襄阳市公共机构节能“十三五”规划及__县公共机构2020年节能工作总结，通过开展宣传教育、建立健全体制、完善管理制度、改造节能设备等方法途经，进一步提高了公共机构节能管理水平，全县公共机构节能工作取得明显成效。现将本年度的节能工作情况总结如下: 　　一、强化组织领导，完善目标责任　　为使公共机构节能工作顺利开展，建立健全公共机构节能管理体系，充分发挥公共机构在全社会节能工作中的示范带头作用，一是对我县今年的公共机构节能工作领导小组进行了人员调整。领导小组以分管副县长周俊明为组长、以发改、财政、教育、卫生、环保、机关事务等单位负责人为小组成员，充分的确保了公共机构节能工作有人管、管的好，进一步健全了公共机构节能工作组织管理体系，推动节能工作有序进行。二是强化自身工作职能。以《公共机构节能条例》为指导，结合__实际，制定了《关于做好2020年公共机构节约能源资源工作的通知》，并下发了全县公共机构节水、节电、节油制度和公共机构节能工作联络员制度，建立了__县公共机构节能群，让联络员切实担负起传递公共机构节能工作动态、信息，交流节能经验和做法，提出改进公共机构节能工作的意见和建议。进一步的加强了节能工作，明确了工作目标，落实责任到人，使全县各公共机构节能工作形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作格局，为有效推动公共机构节能工作顺利开展提供了有利的保障和桥梁。　　二、强化宣传培训教育，提高节能忧患意识　　为了使机关干部充分认识机关节能工作的重要性和紧迫性，使党政机关在全社会节能减排中充分发挥示范带头作用，我们切实加强宣传教育，营造公共机构节能的良好氛围。6月11日至17日，我县围绕“节能有我，绿色共享”主题开展为期一周的节能宣传周活动。一是做好节能宣传周前期准备。活动开展前向全县公共机构发放宣传画册，发放低碳节能倡议书，倡导公共机构工作人员减少或拒绝使用塑料购物袋。二是开展了“能源紧缺体验日”、“低碳日”活动。县“四大家”领导在低碳日当天步行上下班，倡导绿色出行支持节能减排;机关大院60%的工作人员践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排;县直绝大多数单位也通过停开空调和利用自然光照明，停开电梯等方式进行能源紧缺体验。三是开展“节能低碳进校园”行动。联合县教育局共同组织开展全县教育系统节能周活动，号召全县各中小学校开展主题宣传活动、节水教育班会等宣传活动。大大提高了学生的节能减排和环境保护意识，引导广大青少年树立勤俭节约、爱惜资源绿色生活理念。在节能进校园行动中，县实验小学、城关实验小学等学校开展了发放倡议书、千名学生签字节能墙等系列教育活动，联系实际对学生进行节能环保教育，从节约一张纸、一度电、一滴水开始，增强学生的环保意识和社会责任感。　　三、重点抓好“四节”，完成节能目标　　今年，我县提出了在201_年能耗数据的基础上人均能耗下降2.8%的奋斗目标。围绕这一目标，我们把握要点，切实抓好节约用电、用水、用油和办公耗材是实现今年公共机构节能目标任务的关键措施。　　1、节约用电。进一步健全节电管理制度，实行分户计量，提倡自然采光办公，减少设备待机时间，严格执行国家空调温度夏季不低于26℃、冬季不高于20℃的控制标准。合理设置和使用路灯及景观照明，