人教版八年级英语下册Unit 1 单元作业设计.docxVIP

PAGE 17 Unit 1 what’s the matter？ 第一课时（Section A 1a-2d） 【学习目标】 1.通过身体部位图片，能掌握并能熟记关于身体各个部位的单词。 2.通过1b听力训练，观察图片，选择不同人物存在的身体问题，理解句型what’s the matter? I have…。并在实践中对话描述身体不适。 3.通过2a2b听力训练，能完成听后选择合适的答案，并能根据病情适当地运用should给出建议。 4.通过2d对话练习，模仿实际生活中正确地针对病症给出合理建议。 【课时作业】 基础型 一.画一幅身体图，标注出身体部位名词。（指向目标1） 提升型 二.根据P1图片，完成句子，写出他们的病症。（指向目标2） What’s the matter with her/him？___________________________ 三.假设你是医生，针对这些疾病症状，你能给出什么建议。（指向目标3） A： I have a fever. B________________________. A: I have a stomachache. B:_____________________. A: I cut myself. B:____________________. A： She has a cough . B:_______________________. A：Tom has a toothache. B:____________________. A：Lucy has a sore throat. B:____________________. 能力型 四. 模仿2d 对话（指向目标4） 第二课时（Section A 3a-3c） 【学习目标】 1.通过观察P3图片，理解文章的大意。 2通过阅读文章，完成3b，选择合适的句子，找出文章有关信息，理解文章中的事件和任务行为。 3.通过阅读文章，完成3c，小组合作，根据问题，找出有关信息，理解大意。 4.通过学习，能连贯、流畅地朗读课文。 【课时作业】 基础型 一.观察图片，理解文章（指向目标1） The general idea of this article is about____________ A. an accident B. a good deed C. a sad thing happening on a bus 提升型 二. Read the passage again and check the things that happened in the story. （指向目标2） 1）__Wang Ping was the driver of bus No. 26 at 9:00 a.m. yesterday. 2）__Bus No.26 hit an old man on Zhonghua Road. 3）__The old man had a heart problem and needed to go to the hospital right away. 4）___The passengers on the bus didnt want to go to the hospital, so only Wang Ping went with the woman and old man. 5）___Some passengers helped to get the old man onto the bus. 6）__The old man got to the hospital in time. 三.做笔记（指向目标3） 1).Where can you read this story ?It is from ____________. 2). What is the matter with the old man? He had____________. 3). Who saved the old man?_______________________. 4). The bus driver only though about _________when he saw the old man lying on the road. 5) .The old man was saved by doctor _________ 能力型 四.语法填空（指向目标2、3） At 9:00 a.m. yesterday, a bus driver saw an old man__1___(lie) on the side of the ro