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每个孩子都能像花儿一样开放读书笔记模板 01思维导图 读书笔记 目录分析 内容摘要 精彩摘录 作者介绍目录0305020406 思维导图 花儿孩子幼儿园事情孩子奇迹教师孩子幼儿绘本第章老师想学父母心灵夫妻育儿成长行为本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要你的孩子不必迎合他人的标准，每个孩子是不同的花父母的责任是养出竭尽全力绽放自己的孩子！“这简直就是一所奇迹幼儿园！”参观者都发出这样的感叹！作者是92岁繁子奶奶教师，她从事幼儿教育60年，教过2800多名孩子。这个幼儿园的育儿方式：不强制睡午觉、不命令孩子、允许孩子带玩具、吃饭由孩子自己决定、等孩子自己想学时再教、由大孩子带小孩子、老师不会命令孩子必须上什么课程等等。“我想做”“我能行”“全力以赴”，正是在幼儿园积累专注于自己选择事情的经验，让孩子在成长中迸发出极大的力量。当他成为大人，找到自己真正想努力做的事情时，这种经验将会成为他无穷力量的源泉。 读书笔记 读书笔记大川老师的教育理念即使是成年人看了也会觉得非常温暖治愈，合情合理，阅读的过程经常心里一惊“原来还可以从这个角度看待问题！”“原来问题还可以这样解决！”作为一名教育工作者，深深觉得自己还有很多要学习的教育知识，也有很多需要纠正的错误理念。如果能像大川老师那样，那我们每个父母就是最好的自己。每朵花都是独一无二的，无须灿烂美丽、大朵盛放而赢得别人**。这本书看完觉得自己也轻松很多，一切都很好，这是我看完这本书最大的收获，相信孩子，鼓励孩子，不表扬不批评，用游戏的方式引导孩子是多么好的建议啊。看完很感动，单纯的为大川老师**，她的育儿观点还是值得借鉴的。今天因为孩子咬人的事情有点焦虑，就看到了这本书，给了我方向，能心平气和的对孩子，你想要的答案书中都有，还是要多读书。给孩子自由成长的空间，培养独立自主的性格与孩子要有对等关系，不要把他当孩子看，而是平等的对待学会与孩子沟通，对孩子是询问与倾听陪伴孩子时候要带幸福的情绪去养育。非常非常非常好的一本书！孙女这个月出生，及时看到这本书，真是幸运！。 精彩摘录 精彩摘录阿德勒心理学认为，大人和孩子是平等的。不能因为年长就采取居高临下的态度，或是命令孩子，冲孩子发火。别说训斥孩子，表扬、评价孩子也应该尽量避免。只有认同、尊重孩子，才能教育好孩子。重要的不是将一切准备妥当让孩子去掌握学习，而是创造孩子“想要做……”的条件和环境。只是一味地强调“这也不行，那也不许”，孩子不会有任何经历。没有经历，就无法思考。不思考，孩子就不会成长。在孩子小的时候，没有必要灌输一些大人理解的“教育”，而是应该尽可能让孩子多积累专注于自己选择事情的经验。我们必须引导孩子们自己思考，有自己的意见，活出自己的样子，而不是简单地回应“好的，知道了”。无名草也结果竭尽全力绽放自己的独特之花 ”对于人们常说的那些育儿常识，打个问号再去接受。比起那些育儿常识，我们更需要做的是充分欣赏你眼前这个孩子活力四射的个性。在家里，家长们也应该尝试和孩子一起制定规则，而不是让孩子遵守家长制定好的规则。 目录分析 每个孩子都能像花儿一样开放没有一个孩子与别人相同必须引导孩子自己思考不让孩子学习真的没事儿吗明明想看绘本，却非要一起唱歌孩子想做是最重要的010302040506第1章：为了培养“自由生存能力” 大川老师，我想学写名字牛奶和茶，喝哪个这样做会不会好些呢真的饿了吗？真的有必要吃吗帮我留一份！我一会儿吃！12345第1章：为了培养“自由生存能力” 可以带玩具进入幼儿园盘子掉在地上就会摔碎那棵树好细！爬上去很危险吧！第1章：为了培养“自由生存能力” 咬人是孩子茁壮成长的证明不是命令，而是请求不评价“好孩子”“真棒”对孩子也必须守约理解孩子，他的情绪就会平静下来12345第2章：希望家长恪守的沟通交流法则 为什么孩子要采取这种行动当孩子的行为不符合常识时“你不行”是孩子内心深处永远的烙印肯定孩子正确的行为第2章：希望家长恪守的沟通交流法则 父母必须获得孩子的信赖与孩子相处，不需要警察和法院想说的时候再告诉我第2章：希望家长恪守的沟通交流法则 获得幸福生活的能力远比 “成绩好”更重要抱、抱、抱！传达心灵的爱意为了自己做，孩子爆发出全部的能量溺爱限制了孩子原本的成长第3章：在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形 请放手让孩子多玩耍争吵是孩子成长的机会第3章：在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形 我一路走来的育儿经验边工作边育儿非常了不起把吃饭这件事交给孩子父母越着急，摘掉纸尿裤越困难第4章：照看过2800个幼儿的“育儿秘籍” 尽量少让孩子看电视兴趣班最重要的是孩子“想学”比起英语，要重视孩子的国语学习让孩子心甘情愿地安静下来第4章：照看过2800个幼儿的“育儿秘籍” 孩子有属于自己的成长速度不要想着讲绘本时教育孩子选择能触动自己心灵的绘本珍视