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生活中的多位数
教学目标：
1．通过了解生活中的多位数，学生感受多位数在生活中的作用。
2．学生相识多位数的计数单位，体验数位学问的产生，让学生在对数位的概念有一个基本相识的基础上，明确“计数单位”与“数位”之间的对应关系，渗透数级的概念。
3．理解十进制计数法，驾驭数位的依次，能依据数位的依次，初步相识一个详细的数中各个数位上数的含义。
4．培育学生的数感，能初步感知万、十万等数的大小，并能在感知的过程中体会到数学与生活的联系。
教学重点：
数感的培育，数位依次表的形成和驾驭。
教学设想：
感知“单位”的概念，通过数相同的一个个计数单位，推导产生出新的计数单位，通过启发式，迁移旧学问进行推导
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