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课题:《有条不紊管文件》
总课时:1课时
分课时:1
课型:新授
学习目标:
1、通过学习使学生整理保存网页、图片和其他文件;2、使学生学会用建立文件夹,复制,移动,删除文件的方法; 3、使学生培养文件整理的好习惯;
重 点:学会整理保存网页、图片和其他文件并建立文件夹,复制,移动,删除文件等操作
难 点:学会用建立文件夹、按照文件类型分类保存、文件重命名;
教学方法:任务驱动
教学准备:调试好计算机网络教室
知识链接:
下载
导学流程
导 案
学 案
修改
新课导入
出示目标
探究新知
实践操作
课堂小结
导入新课:
你电脑桌面文件太多我们怎样整理?
答:我们把文件按照内容分类,建立文件夹,保存到文件里。
二、新授:??
1、新建文件夹:
(1)启动资源管理器、打开D盘或者E盘
在空白处单击鼠标右键,选择→新建→文件夹。
把默认的文件名改成自己的姓名。
(2)学生实践:搜索自己需要的图片?
任务驱动一:在E盘上建立文件名为“图片”的文件夹
要求:建立地点是:E盘,文件名“图片”
思考:同一个盘下能不能建立文件名相同的文件夹?
学生尝试操作→遇到问题→交流汇报→互助解决→教师归纳
问题结果:同一个盘下不能建立文件名相同的文件夹。
任务驱动二:
复制文件和文件夹;
思考:如何把我们电脑上保存的所有图片复制到E盘里的文件名为图片的文件夹里?
学生尝试操作→班内展示→交流方法经验→教师归纳
三、操作实践:
1、打开我的电脑搜素文件类型为JPG的文件,选择三张图片文件复制到E盘,文件名为“图片”的文件夹里。
先执行复制命令,打开指定的文件夹再执行粘贴命令。
移动文件和文件夹;
学生尝试操作→班内展示→交流方法经验→教师归纳
三、操作实践:
1、打开我的电脑搜素文件类型为JPG的文件,选择三张图片文件移到到E盘,文件名为“图片”的文件夹里。
先执行剪切命令,打开指定的文件夹再执行粘贴命令。
四、交流评价:
1、同一个盘下不能建立文件名相同的文件夹。
2、复制文件和移动文件有什么区别?
五、课堂小结;
1.学生交流;
2. 学生自主探究,在E盘上建立自己的文件夹
3. 学生创建自己的收集的图片文件复制到E:/图片
4.学生创建自己的收集的图片文件移到到E:/图片
5.小组讨论
6.学生实践操作;
7.学生互帮互助;
8.学生交流、评价;
9.学生课后练习;
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