《当代中国政治制度》课程教学大纲.pdf

《当代中国政治制度》教学大纲 课程中文名称：当代中国政治制度 课程英文名称: Political System of Contemporary China 课程号：422010162 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：32 学时（课堂授课学时 32 学时；实验学时：无） 学分：2 先修课程：《中华人民共和国史》 面向对象：思想政治教育专业 开课院/部(室/ ) ：马克思主义学院学院马克思主义与中国国情研究所 一、课程教学目标 本课程是思想政治教育专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、通过本课程的学习，使学生深入了解当代中国政治制 度产生与发展的完整历史脉络，为学生专业知识的学习打下良好基础；2、在把握当代 中国政治制度历史发展脉络的基础上，全面了解当代中国政治制度的发展现状，结合 对当代中国政治制度现状的分析，提供一个立体性的观察当代中国政治制度的视角， 为提升学生的理论思维能力与问题观察能力提供有效促动力，使学生形成自己的思考， 提高分析问题、解决问题的能力；3、通过教学，对学生进行爱国主义、集体主义和 社会主义教育，使学生增强爱国主义精神，坚定社会主义信念，并在一定程度上 学习和掌握治国兴政的理论。本课程的教学将大大加强学生对当代中国政治制度 的了解与深入理解，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高学生 人文素养和认识问题、分析问题的能力。 开设本课程，旨在通过相关课堂理论教学，使学生掌握当代中国政治制度 相关基础知识和政治制度运行的基本原理与基础性规律，了解政治制度概念的内 涵及其当代中国政治制度发育和发展的内在逻辑。为形成思想政治专业课程知识 体系的完整性奠定基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一）理论教学：32 学时 知识单元 1：具有中国特色的共和国政治制度的建立与发展 参考学时：3 学时 学习内容： 1．共和国政治制度的初创。 2 ．共和国政治制度的发展与完善。 学习目标： 1．了解共和国政治制度的建立及其向社会主义政治制度的转变，共和国政治制度的曲 折发展和 “左”倾错误泛滥及其对共和国政治制度的危害。 2 ．掌握共和国政治制度建立的历史必然性；共和国政治制度的性质、特点和作用；共 和国政治制度发展与完善的曲折历程；当前中国政治制度改革与完善的必要性。 作业： 复习与思考题： 1．共和国政治制度的建立及其向社会主义政治制度的转变。 2. 共和国政治制度的性质、特点和作用。 3. “文革”对于共和国政治制度建设所提供的经验教训。 知识单元 2：人民民主专政制度的建立与发展 参考学时：3 学时 学习内容： 1．人民民主专政制度的建立与发展。 2 ．民民主专政制度的性质与特点。 3. 民民主专政制度的历史任务。 学习目标： 1．了解人民民主专政制度的建立与发展的历程，新时期之后人民民主专政制度的发展， 在人民民主专政的实践中，在新的历史时期如何正确处理民主与专政的关系。 2 ．掌握人民民主专政制度的性质与特点以及在不同历史时期人民民主专政制度历史任 务的变化。 作业： 复习与思考题： 1．人民民主专政制度的建立与发展。 2．人民民主专政制度的性质与特点。 3．社会主义时期人民民主专政的历史任务。 知识单元 3：人民代表大会制度的建立和发展 参考学时：3 学时 学习内容： 1．人民代表大会制度的建立与发展。 2 ．人民代表大会制度的内涵和职能。 3. 人民代表大会制度的性质与特点。 学习目标： 1．了解人民代表大会制度从酝酿到建立、发展的曲折历程，了解人民代表大会制度 内涵与职能、性质与特点。 2 ．掌握如何保障人民代表大会制度的切实实践的现实思路和在新的历史条件下不断完 善人民代表大会制度的理论规划。 作业： 复习与思考题： 1.人民代表大会制度从酝酿到建立、发展的曲折历程。 2．人民代表大会制度的内涵与职能。 3．如何保障人民代表大会制度的切实实践。 4. 如何在新的历史条件下不断完善人民代表大会制度 知识单元 4 ：中国人民政治协商会