《当代资本主义与社会主义问题研究》课程教学大纲.pdf

《当代资本主义与社会主义问题研究》大纲 课程中文名称：当代资本主义与社会主义问题研究 课程英文名称：The Study of Contemporary Capitalism and Socialism 课程号：422010022 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：32 学时（课堂授课学时：36 学时；实验学时：0 学时） 学分：2 先修课程：马克思主义政治经济学 面向对象：思想政治教育专业/全校学生 开课院/部(室/所)：马克思主义学院/马克思主义发展史研究所 一、课程教学目标： 本课程是思想政治教育专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、本课程通过对在20 世纪中扮演重要角色的社会主义与资本主 义两制关系的解读，认识两种制度产生、发展、变化的进程和内在规律；2、使学生了解当 前资本主义金融危机的成因与影响，了解苏东国家社会主义建设的经验与教训；3、以对两 制认识为基础，在实践中学会运用科学方法分析问题和解决问题，理性对待两种制度，并 深化对中国特色社会主义及中国模式的认识和理解。 开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握资本主义和社会主义两种 制度的相关基础知识、了解资本主义危机与成因原理、科学社会主义原理，了解金融危机、 资本积累等相关概念，为思想政治教育课程完整体系和学位论文写作等后续课程奠定必要 的理论基础，为当代中国社会主义现实问题研究提供学理基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学： 32 学时 知识单元1：资本主义和社会主义的历史进程 参考学时：3 学时 学习内容： 1、资本主义：理论和历史。即了解资本主义的含义、资本主义制度怎样建立、资本主义产 生的历史意义 2、社会主义：理论和历史。即了解社会主义的含义、空想社会主义的主要主张、社会主义 从空想到科学社会主义的发展、社会主义国家的建立及意义。 学习目标： 1．了解资本主义和社会主义从政治思想到政治运动，再到政治制度的发展过程。认识资本 主义是整个社会发展进程中的一个极其重要的历史阶段和社会形态，它是建立在生产资料 私人占有制和资本剥削雇佣劳动者基础上的社会制度； 2 ．掌握社会主义与资本主义无论是从政治思想上说，或从政治运动上讲，或从国家制度上 看，都是天然的宿敌，但在特定的时空又共同构成了人类社会发展的主体。 作业： 1、什么是资本主义? 资本主义制度是怎样确立的？ 2、如何全面理解社会主义及其涵义？ 3、空想社会主义对未来社会的基本主张是什么？ 4 、社会主义怎样完成了从空想到科学的转变？ 5、如何认识列宁晚年社会主义国家建设的思想及意义。 知识单元2 当代资本主义的主要发展阶段 参考学时：6 学时 学习内容： 1、战后资本主义发展的历史条件和主要动因 2、从凯恩斯主义到新自由主义 3、“第三条道路”与资本主义的调整 学习目标： 1、了解在不同时期资本主义的发展状况及其政策演变。 2、 掌握战后资本主义经历的波动和曲折发展过程。认识到不同历史时期错综复杂、风 云变幻的国际形势和与之相适应的时代特征，对战后资本主义的发展产生了直接或间接的 影响 作业 1、试分析战后资本主义发展的主要动因及其影响？ 2、怎样全面理解凯恩斯主义和国家垄断资本主义的内在关系。 3、新自由主义的理论、政策及影响各是什么？ 4 、传统民主社会主义遭遇哪些危机？ “第三条道路”与传统民主社会主义相比，进 行了那些调整？ 5、西方资本主义政策调整的原因及其影响怎样？ 知识单元3 当代资本主义的主要模式和类型 参考学时：6 学时 学习内容： 1、战后资本主义发展的不平衡性和多样性 2、发达国家的资本主义模式 3、后发国家的资本主义模式 4 、资本主义 “中心-外围”结构和世界体系 学习目标：了解二战后资本主义发展的不平衡性及呈现出新的特点，并对当代世界经济政 治格局产生了重要影响； 2、掌握当代资本主义分化为发达国家和发展中国家两大类型，两大类型各自又包含许多不 同的发展模式，认识不同模式的特点及影响。 作业 1、怎样理解战后资本主义发展的不平衡性和多样性。 2、分析比较莱茵模式、日本模式、盎格鲁-撒克逊模式的特点怎样？ 3、后发国家资本主义模式及其对我国的影响。 4 、资本主义 “外围- 中心”结构是怎样形成的？特征是什么？ 5、怎样评价沃勒斯坦 “世界体系论。” 知识单元