初三期中家长会PPT课件(22P).pptVIP

初三家长会实验中学九年级期中家长会家长们！您好期中考试成绩 ? 班级学生特点及问题 ? 给家长的几点建议 ? 自由交流坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待第一页，共二十二页。 期中考试成绩汇报班级学生特点及问题给家长的几点建议要求请各位家长与任课老师自由交流目录坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待第二页，共二十二页。 期中考试成绩分析坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待第一部分实验中学九年级期中家长会初三家长会第三页，共二十二页。 第一名姓名分数第二名姓名分数第三名姓名分数第四名姓名分数第五名姓名分数第六名姓名分数第七名姓名分数第八名姓名分数第九名姓名分数第十名姓名分数总分前十名第四页，共二十二页。 名词语文姓名数学姓名英语姓名物理姓名政治姓名化学姓名历史姓名197姓名116姓名107姓名69姓名59姓名50姓名50姓名294姓名116姓名106姓名69姓名56姓名49姓名50姓名394姓名111姓名106姓名69姓名56姓名49姓名49姓名492姓名110姓名100姓名68姓名56姓名48姓名48.5姓名592姓名110姓名97姓名67姓名55姓名48姓名48姓名691姓名109姓名93姓名67姓名54姓名47姓名48姓名789姓名101姓名91姓名67姓名53姓名46.5姓名48姓名888姓名92姓名82姓名67姓名52姓名46.5姓名46姓名987姓名91姓名78姓名66姓名51姓名46姓名46姓名1086姓名91姓名74姓名66姓名50姓名45姓名45姓名各科前十名第五页，共二十二页。 学习进步同学名单输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名输入学生姓名第六页，共二十二页。 表现总结：1有榜样，但两极分化严重，成绩断层比较严重。同时，绝大部分学生各科不均衡。2学习习惯有待改善。做题慢，有时候会做不完试卷；答题速度快但爱出错，成绩出来后后悔的不得了，还总是归结为自己马虎大意；字体有待提高，特别是文科；答题格式、步骤等细节需提高。3患得患失，不太关注自己的成绩，不会主动和积极的总结得失经验。努力改进才是最应该关注的。4个别学生压力大，心理素质差。第七页，共二十二页。 原因总结：1进入初三后，老师讲课进度快，内容多，科目多，作业多，学生消化的时间不够。2忽视课堂、忽视课本、忽视老师，只寄希望于课下练习、课外练习，寄希望于成绩稍好些的同学。3想的多，做的少；说的多，实践少；目标高，坚持短；看的多，练的少；与不如自己对比的多，和优于自己对比的少。八个字：心高气短、眼高手低！第八页，共二十二页。 4平时不注重细节，做练习时不注意时间，不能集中注意力，不注重格式、字体、准确性的要求。5太看重成绩和排名。6不会复习，不会把各项工作分到平时，而是等到最后临阵磨枪。7心理素质差，影响了正常发挥。第九页，共二十二页。 班级学生特点及问题坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待第二部分实验中学九年级期中家长会初三家长会第十页，共二十二页。 改进办法（1）养成良好的学习、复习习惯。（2）合理安排自己的学习时间，把工作做到平时。（3）向课堂、课本、课余时间要成绩。（4）重教训，轻排名；重总结，轻借口。（5）平时注重锻炼心理素质。第十一页，共二十二页。 1.学生学习中的优缺点：优点：有活力，思维活跃；自信，爱表现；自我管理意识比较差，爱受表扬和鼓励，在学习中需要教师督促和监督。缺点：自觉性不够强，善伪装；学习习惯不够好；积极性不高，学习态度一般；表面平静，实则问题多（细节、小毛病）；犯错误借口多，而且保证如同空话；爱骄傲自满。第十二页，共二十二页。 （1）课堂利用率偏低。认为会的不认真听；不会的听不懂，干脆不听。（2）平时作业完成质量差。（3）问问题的很少。宁愿问同学也不问老师。（4）学习没有目标和计划，时间不会安排；安排了，也不认真执行。2.学习中主要存在的问题第十三页，共二十二页。 （1）迟到太多。（2）班主任在和不在完全不一样。（3）课堂上小毛病太多。虽然是小毛病，对个人的影响却很大。（4）不进班，进班坐不到位置上。（5）考试结束后特别浮躁、骄傲自满。3.纪律中主要存在的问题第十四页，共二十二页。 （1）迟到问题。（2）学生浮躁、积极性问题。（3）合理安排学习时间、学习计划和学习目标的问题。（4）学习习惯问题。（细节、平时练习时的时间把握、学习方法）4.当务之急 第十五页，共二十二页。 （1）因势利导，多鼓励，多帮助。